2018八年级语文下册 第五单元 22 词二首 渔家傲 苏教版.pptVIP

渔家傲;1.通过诵读体会字里行间蕴含的丰富情感。 2.通过诵读，品味我国古代诗词深邃的内涵和优美的韵味，激发联想和想象能力。 3.感受词中深刻的思想内涵，体验词中的浪漫风格和豪迈气概。;新课导入; 2）他，唐代著名现实主义诗人，他的诗反映民生疾苦，有“诗史”之称，他的组诗“三吏”“三别”脍炙人口，他本人被誉为“诗圣”。; 4）他，北宋著名政治家、文学家，他曾在《岳阳楼记》中抒发了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的壮志。;走近作者;字词积累;整体感知;这首词的内容是什么？ 你能用一个词来概括吗？;细节感知;天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。; 写天、云、雾、星河、千帆，景象已极壮丽，其中又准确地嵌入了几个动词：? “接”“连”二字把四垂的天幕、汹涌的波涛、弥漫的云雾，自然地组合在一起，形成一种浑茫无际的境界。; 而“转”“舞”两字，则将词人在风浪颠簸中的感受，逼真地传递给读者。 所谓“星河欲转”，是写词人从颠簸的船舱中仰望天空，天上的银河似乎在转动一般。 “千帆舞”，则写海上刮起了大风，无数的舟船在风浪中飞舞前进。船摇帆舞，星河欲转，既富于生活的真实感，又具有梦境的虚幻性，虚虚实实，为全篇的奇情壮采奠定了基调。;仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。; “殷勤问我归何处”，虽然只是一句异常简洁的问话，却饱含着深厚的感情。李清照南渡以来