第55课时 整数指数幂——科学记数法及计算.pptVIP

第十五章 分 式　 第55课时 整数指数幂（2）——科学记数法及计算 课前学习任务单 目标 任务一：明确本课时学习目标 1. 进一步理解负整数指数幂的意义. 2. 会用科学记数法表示绝对值小于1的数. 承前 任务二：复习回顾 1. 如何用科学记数法表示一些绝对值较大的数？ 解： 利用10的正整数次幂，把一个绝对值大于10的数表示成a×10n的形式，其中n是正整数，1≤|a|＜10. 2. 用科学记数法表示下列各数： （1）989=___________； （2）864 000=___________； （3）－135 200=_____________. 9.89×102 8.64×105 -1.352×105 启后 任务三：学习教材第145页，完成下列题目. 1. 用科学记数法表示较小的数，一般形式为a×______，其中a的范围是__________，n等于___________________________________________ __________________. 10-n 1≤|a|＜10 原数左边起第1个不为零的数字前面的0的个数（含小数点前的0） 2. 用科学记数法表示： （1）0.000 09=____________； （2）0.000 56=____________. 3. 用科学记数法表示的数2×10－4，其原数为________. 9×10－5 5.6×10－4 0.000 2 范例 任务四：用科学记数法表示绝对值小于1的数 1. 计算： （1）(3×10－3)×(5×10－4)； （2）(6×10－3)2÷(6×10－1)2. 解： （1）原式=1.5×10-6. （2）原式=10-4. 2. 人们用“捡了芝麻，丢了西瓜”比喻因小失大，有人做过实验，2万粒芝麻的质量约80 g，如果一个西瓜的质量为4 kg，则一粒芝麻的质量是一个西瓜质量的（ ） A． 10-4 B． 10-5 C． 10-6 D． 10-7 C 思考 任务五:请总结一下用科学记数法表示有理数x的规律. 解：①当|x|≥10时，可表示为a×10n，1≤|a|＜10，n的取值是原数整数部分的位数减1； ②当|x|＜1时，可表示为a×10-n，1≤|a|＜10，n的取值是原数左边起第1个不为零的数字前所有0的个数（含小数点前的0）. 课堂小测 非线性循环练 1. (10分)若分式 有意义，则（ ） A. a≠1 B. a=1 C. a≠1或-1 D. a=1或-1 2. (10分)计算（-x2y3）3·（-xy2）的结果是（ ） A. -x7y11 B. x7y11 C. x6y8 D. -x7y8 3. (10分)分式 的最简公分母是_______. A B 6xy3 课堂小测 4. (10分)若x+y=2，xy=-2，则 的值是_______. 5. (10分)化简求值： ，其中a=1. -4 课堂小测 当堂高效测 1. (10分)一个正数用科学记数法表示为a×10－n的形式，则a的取值范围为（ ） A. a为整数 B. a为绝对值小于1的小数 C. 1＜a≤10 D. 1≤a＜10 2. (10分)将0.000 02用科学记数法表示应为（ ） A. 2×10-5 B. 2×10-4 C. 20×10-6 D. 20×10-5 D A 课堂小测 3. (10分)用科学记数法表示的数3.02×10－8，其原数为________________. 4. (10分)计算： （1）(2.4×10－7)×(5×103)； （2）(3×10－6)2÷(10－3)4. 解：（1）原式=1.2×10－3. （2）原式=9. 0.000 000 030 2 5. (10分)在显微镜下，一种细胞的截面可以近似地看成圆，它的半径约为8.7×10-9 m，试求这种细胞的截面面积. （π=3.14，结果保留1位小数） 课堂小测 解：细胞的截面面积=π×（8.7×10-9）2= 2.376 666×10-16≈2.4×10-16（m2）. 答：这种细胞的截面面积约为2.4×10-16 m2.