六年级上册语文第7课 明珠回归 课前预习.pptVIP

* 第一步：听范读，正字音(微信扫码《点拨》“朗读音视频”，听范读纠正字音) 第二步：读课文，学字词(在文中画出生字新词，查字典明意思，记生字) 1．给下面加点的字补充音节。 x_____ j_____ _____ín _____ 管辖　　 　紫荆花　　　 噙泪　　　　澳门 m_____ t_____ j_____ 贸易 开拓 旌旗招展 ． ． ． ． ． ． īng iá īng q ào ào uò ． 2．给生字注音并组词。 签______(　　　)　侨______(　　　)　颠______(　　　)绽______(　　　)　崭______(　　　)　盾______(　　　)储______(　　　)　徽______(　　　)　拓______(　　　) 开拓 qiān 签名 qiáo 华侨 diān 颠倒 zhàn 绽放 zhǎn 崭新 dùn 后盾 chǔ 储存 huī 国徽 tuò 3．近义词： 强迫(　　　)　　超凡(　　　)　　瞬间(　　　) 反义词： 坚定(　　　)　　延续(　　　)　　灿烂(　　　) 暗淡 逼迫 卓越 顷刻 动摇 终止 4．查字典或联系上下文理解下列词语，并选词填空。 管辖　百感交集　后盾 旌旗招展 开拓进取 (1)形容感触很多，心情复杂。(　　 　　) (2)管理；统辖。文中指中国政府对香港实行管理。(　　　) 管辖 百感交集 第三步：查资料，拓知识(查香港的相关资料；了解“一国两制”的知识) 第四步：抓主题，思问题(带着“核心问题” “串珠问题”读课文) 第五步：理层次，明内容 1．题目中的“明珠”指的是________。它自古以来就是________的领土，之前，________迫使清政府永久割让香港岛，直到____________________香港才回归祖国的怀抱。 2．本文按_________顺序记叙了_________________的动人时刻，表达了华夏子孙盼望________________、盼望______________的迫切而又激动的心情。 祖国统一 香港 中国 英国 1997年7月1日 时间 香港回归 香港回归 *