四年级奥数数的整除问题.docxVIP

第一讲 数的整除问题 基本概念和知识： 整除： 定义：一般地，如果a，b，c为整数，且a÷b=c，我们就说，a能被b整除（或者说b能整除a）。用符号“b| a”表示。 因数和倍数： 如果a能被b整除，即a÷b=c 由a÷b=c得：a=b×c，我们就说b（c）是a的因数（或约数），a是b（c）的倍数. 提醒：一个数的因数个数是有限的，最小因数是１，最大因数是它本身。 练习： 写出下面每个数的所有的因数： 1的因数：__________________； 7的因数：__________________； 2的因数：__________________； 8的因数：__________________； 3的因数：__________________； 9的因数：__________________； 4的因数：__________________； 10的因数：__________________； 5的因数：__________________； 11的因数：__________________； 6的因数：__________________； 12的因数：__________________； 公因数（公约数）：几个自然数公有的因数，叫做这几个自然数的公因数（公约数）。 如：3和4的公因数是：___________，6和8的公因数是：___________， 3、质数与合数： 在上面的题目中，我们发现，1只有1个因数，有些数只有2个因数，还有些数有很多因数。根据因数的多少，我们可以把大于1的自然数分为两类：质数与合数。 （１）质数：一个数，如果只有１和它本身两个因数，这样的数叫做质数（素数）。 （２） 合数：一个数，除了１和它本身还有别的因数，这样的数叫做合数。 （３）0和１既不是质数，也不是合数。、 请写出20以内的所有质数：_____________________________________________________ 注意：最小的质数是____，质数里面除了______是偶数外，其它都是______数。 4、 互质数： 公因数只有1的两个 自然数，叫做 互质数。 这里所说的“两个数”是指除0外的所有 自然数。 “ 公因数只有 1”，不能误说成“没有 公因数。” 例如，2与7、13与19、3与10、5与 26等等 4、质因数 每个合数都可以写成几个质数相乘的形式,其中每个质数都是这个合数的因数,它们叫做这个合数的质因数 练习： 13×4=52,13和4都是52的因数吗？13和4都是52的质因数吗？ 分解质因数：把一个合数用质因数相乘的形式表示出来，叫做分解质因数 练习---把下列各数分解质因数 （1）21 （2）42 （3）36 当数字比较大的时候，我们用短除法可以快速的分解质因数 例题---用短除法把下列各数分解质因数 （1）180 （2）630 练习 1、把下列各数分解质因数 （1）960 （2）2520 2、（第九届小学希望杯全国数学邀请赛）在小于30的质数中，加3以后是4的倍数的是 3、（2012年第十届希望杯试题）只能被1和他本身整除的自然数叫做质数, 如：2,3,5,7等，那么，比40大并且比50小的质数是 ，小于100的最大的质数是 。 4、（第七届希望杯试题）若用G（a）表示自然数a的约数的个数，如：自然数6的约数有1、2、3、6，共4个，记作G（6）=4，则G(36)+G(42)= . 5、(2016年第十四届希望杯)已知a,b,c都是质数，若a×b+b×c=119，则a+b+c=????????.? 二、数的整除性： 1、能被2整除的数的特征：个位数一定是0，2，4，6或8。 偶数：能被2整除的整数称为偶数，如：0，2，4，6，8，10，12，14，… 奇数：不能被2整除的整数称为奇数。如：1，3，5，7，9，11，13，15，… 偶数和奇数有如下运算性质： 　　偶数±偶数=偶数，　　奇数±奇数=偶数，　　偶数±奇数=奇数， 　　偶数×偶数=偶数，　　偶数×奇数=偶数，　　奇数×奇数=奇数。 提醒： （1）如果两个整数的和（或者差）是偶数，那么这两个整数的奇偶性相同； （2）如果两个整数的和（或者差）是奇数数，那么这两个整数的奇偶性相反； 2、能被5整除的数的特征是：个位是0或5 3、能被3整除的数的特征是：各