勾股定理的逆定理.2.1勾股定理逆定理 (2).pptVIP

学习目标 1、理解、识记并会正确运用勾股定理的逆定理。 2、理解什么是互逆命题、逆定理。 认真看课本P31至P33练习上面。注意： 1、“黄色标签”和“思考云图”中的提示，思考“探究”中的问题。 2、结合实例，理解什么是互逆命题、逆定理。 3、例1例2的解题思路、步骤和格式。 6分钟后，比谁会用同样的方法正确地做出检测题。 　古埃及人把一根绳子打上等距离的13个结，然后把第1个结和第13个结用木桩钉在一起，再分别用木桩把第４个结和第８个结钉牢（拉直绳子）。 由以上实践，我们发现： 　　　如果围成的三角形的三边分别是３，４，５，有下列的关系：“　　　　　　　　　”，那么围成的三角形是直角三角形． 做一做 如果三角形的三边分别是5cm，12cm，13cm，有下列的系： . 那么画出的三角形是直角三角形吗? 换成三边分别是6cm，8cm，10cm呢? 拓广与应用 5、“远航”号、“海天”号轮船同时离开港口,各自沿一固定方向航行, “远航”号每小时航行16海里, “海天”号每小时航行12海里.它们离开港口一个半小时后相距30海里.如果知道“远航”号沿东北方向航行,能知道“海天”号沿哪个方向航行吗? 7.如图：AD⊥CD ， AC⊥BC ,AB=13， CD=3 ， AD=4 。