2.1离散型随机量及其分布列.pptxVIP

高二数学 选修2-32.1.1离散型随机变量某人射击一 次，可能出现命中0环，命中1环，…，命中10环等结果，可能出现的结果可能由0,1，……10这11个数表示.复习回顾：1. 事件：必然事件，不可能事件，随机事件2. 基本事件特点：①任何两个基本事件都是互斥的②任何事件(除不可能事件)都可以表示成基本事件的和3. 随机试验特点：(事实上，“试验”一词有十分广泛的含义：凡是对对象的观察或为此而进行的实验都称之为试验。)①试验的所有可能结果可以事先知道②任何一次试验的确定结果无法事先知道③可以在同一条件下重复作此实验4.古典概型：①有限性 ②等可能性 几何概型：①无限性 ②等可能性出现的点数可以用数字1,2,3,4,5,6表示.掷一枚骰子时,出现的点数如何表示?那么掷一枚硬币的结果是否也可以用数字来表示呢?01以1和0表示正面向上和反面向上出现的结果可以用数字1,2,3,4,5,6表示.掷一枚骰子时,出现的结果如何表示?某次产品检验，在可能含有次品的100件产品中任意抽取4件，那么其中含有的次品可能是0件，1件，2件，3件，4件，即可能出现的结果可以由0，1，2，3，4这5个数表示 一、随机变量的概念： 在前面的例子中，我们把随机试验的每一个结果都用一个确定的数字来表示，这样试验结果的变化就可看成是这些数字的变化。 若把这些数字当做某个变量的取值，则这个变量就叫做随机变量，常用X、Y、x、h 来表示。 随机变量即是随机试验的试验结果和实数之间的一种对应关系.本质是建立了一个从试验结果到实数的对应关系。 我们确定了一个对应关系，使得每一个试验结果都用一个确定的数字来表示。正面朝上反面朝上01 这种对应事实上是一个映射。0件次品1件次品……4件次品01……4出现1点出现2点……出现6点12……6随机变量随机试验结果实数函数实数实数随机变量和函数两者都是一种映射试验结果的范围相当于函数的定义域随机变量的取值范围相当于函数的值域 例1、写出下列各随机变量可能的取值，并说明它们各自所表示的随机试验的结果：（1）从10张已编号的卡片（从1号到10号）中任取1张， 被取出的卡片的号数x ；（2）抛掷两个骰子，所得点数之和Y；（3）某城市1天之中发生的火警次数X；（4）某品牌的电灯泡的寿命X；（5）某林场树木最高达30米，最低是0.5米，则此林场 任意一棵树木的高度x．（x=1、2、3、···、10）（Y=2、3、···、12）（X=0、1、2、3、···）[0，+∞)[0.5，30]思考：前3个随机变量与最后两个有什么区别？二、随机变量的分类：1、如果可以按一定次序，把随机变量可能取的值一一 列出，那么这样的随机变量就叫做离散型随机变量。（如掷骰子的结果，城市每天火警的次数等等）2、若随机变量可以取某个区间内的一切值，那么这样的 随机变量叫做连续型随机变量。（如灯泡的寿命，树木的高度等等）注意：（1）高中阶段，我们只研究离散型随机变量；（2）变量离散与否,与变量的选取有关；比如：对灯泡的寿命问题，可定义如下离散型随机变量例2、一个袋中装有5个白球和5个黑球，若从中任取3个，则其中所含白球的个数X就是一个随机变量，求X的取值范围，并说明X的不同取值所表示的事件。解：X的取值范围是{0，1，2，3} ，其中 {X=0}表示的事件是“取出0个白球，3个黑球”； {X=1}表示的事件是“取出1个白球，2个黑球”； {X=2}表示的事件是“取出2个白球，1个黑球”； {X=3}表示的事件是“取出3个白球，0个黑球”；变式：X 3在这里又表示什么事件呢？“取出的3个球中，白球不超过2个”例3.一 袋中装有5只同样大小的白球，编号为1，2，3，4，5 现从该袋内随机取出3只球，被取出的球的最大号码数ξ ?　　ξ可取3，4，5 ξ=3，表示取出的3个球的编号为1，2，3；ξ=4，表示取出的3个球的编号为1，2，4或1，3，4或2，3，4；ξ=5，表示取出的3个球的编号为1，2，5或1，3，5或1，4，5或2，3,5或2,4,5或3，4，5 解 答：因为一枚骰子的点数可以是1，2，3，4，5，6六种结果之一，由已知得 ，也就是说“ ＞4”就是“ ＝5”．所以，“ ＞4”表示第一枚为6点，第二枚为1点． 1.袋中有大小相同的5个小球，分别标有1、2、3、4、5五个号码，现在在有放回的条件下取出两个小球，设两个小球号码之和为　，则　所有可能值的个数是____　个；“　　　”表示　．9“第一次抽1号、第二次抽3号，或者第一次抽3号、第二次抽1号，或者第一次、第二次都抽2号”．2.抛掷两枚骰子各一次，记第一枚骰子掷出的点数与第二枚骰子掷出的点数的差为ξ，试问: “ξ4”表示的试验结果是什么?4.某人去商厦为所在公司购买玻璃水杯若干只,公司要求