实验与探究《丰富多彩的正方形》.pptVIP

滴水看世界 请欣赏 请欣赏 装饰装潢中，常常用正方形来镶嵌地面， 不但美观大方，而且简单易行. A B C D O 丰富多彩的正方形 实验与探究 坚持梦想下一个奇迹就是你 教学目标 知识目标： 进一步理解并掌握正方形的性质，会 用正方形的性质解决实际问题，从而提高学生用数学的能力。 能力目标： 培养学生的探究精神、创新能力和动手操作能力、与人合作交流的能力。 情感目标： 丰富学生的数学活动经验，让学生体验成功的喜悦，从而激发学生学数学的热情。 在正方形ABCD中，AC、BD交于O，EF经过O交AD于E，交BC于F。求阴影部分的面积 引例（小组交流） 实验与探究1 正方形ABCD的对角线相交于点O，点O又是正方形 ABCO的一个顶点，而且这两个正方形的边长相等，当正方形ABCO 绕点O转动时，两个正方形重叠部分的面积是否发生变化?为什么? 分组完成，然后展示。） （1）当OA′与OA重合,OC ′与OB重合时,重叠部分的面积与正方形面积有何关系? (2)当OA ′垂直AB于E点，OC ′垂直BC 于F点时，它们之间的关系会改变吗？ 从“特殊位置”开始探究 (3)当OA′与AD交于E点，OC′与CD交于F点时，上面的结论是否成立？若成立，请证明；若不成立，请说明理由 从“一般位置”开始证明