培训工作剪影第1期.总公司人力资源部.pptVIP

* 培训纪律结果应当及时予以落实并通报 * 训前· 需求调研要求 1 训前· 培训组织要求 2 训中· 纪律管理要求 3 训中· 授课效果要求 4 训中· 教学辅助要求 5 6 7 训后· 考核管理要求 训后· 效果追踪/固化要求 8 训前· 备课效果要求 目录 核心思路：运用精细管理法，分解出促成“培训效果”的9个关键实施环节，并配套相应的实施要求/标准 * 1、讲师应精心设计开场“破冰”环节，激发学员的学习热情 实施要求 授 课 效 果 2、讲师应做好课时管控，确保核心知识结构讲解扎实到位 3、讲师应提供落地工具，通过练习题及作业要求学员掌握 4、讲师应合理运用小组竞赛学习法，调动学员的竞争斗志 * 打破你的 思维坚冰 精心设计开场“破冰”环节，激发学员的学习热情 * 紧扣核心 知识结构 精心选编 典型案例 结合实务生动串讲 打通记忆 任督二脉 * 企业文化课程也精心推出 “价值观破冰之旅活动” 打破你的 观念之墙 * 提供落地工具，通过练习题及作业要求学员掌握 * 实 战 模 拟 学 习 法 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 客户拜访中的礼仪规范 轻声敲门 推门进屋 说明来意 介绍同事；递送名片 接收客户名片 * 小组竞赛学习法 学员分5组就座，进行竞赛式学习 小组讨论，讨论意见记录在展示板上 小 组 代 表 上 台 发 表 讨 论 成 果 讨论成果在教室后台集中展示 * 训前· 需求调研要求 1 训前· 培训组织要求 2 训中· 纪律管理要求 3 训中· 授课效果要求 4 训中· 教学辅助要求 5 6 7 训后· 考核管理要求 训后· 效果追踪/固化要求 8 训前· 备课效果要求 目录 核心思路：运用精细管理法，分解出促成“培训效果”的9个关键实施环节，并配套相应的实施要求/标准 * 1、班助教应对课时进行总控，及时提醒讲师按时上下课 实施要求 教 学 辅 助 2、班助教应关注学员疲劳周期，及时组织课前放松活动 3、班助教应督促学员按时上交课堂研讨成果及课后作业 * 组 织 课 前 放 松 游 戏 * 督促学员按时上交课堂研讨成果及课后作业 * 训前· 需求调研要求 1 训前· 培训组织要求 2 训中· 纪律管理要求 3 训中· 授课效果要求 4 训中· 教学辅助要求 5 6 7 训后· 考核管理要求 训后· 效果追踪/固化要求 8 训前· 备课效果要求 目录 核心思路：运用精细管理法，分解出促成“培训效果”的9个关键实施环节，并配套相应的实施要求/标准 * 1、制定全面的考核内容，确保学员对课程知识的消化应用 实施要求 考 核 管 理 2、制定严格的考试纪律，考试不合格必须参加补考或重训 3、建立科学的考试题库，提升试题的保密性和出题的效率 * 紫金保险销售新员工入职培训考核办法(江苏分公司·第1期) 序号 考核类型 考核要求 具体说明 考核时间 备注 1 文化记诵类 考核范围 《文化宣导版》中标注 ★ 的内容 　 　 考核方式 “公司介绍部分”采用演讲通关方式考核 4月9日上午 　 “企业文化部分”采用闭卷答题方式考核 4月9日下午 备有A、B、C卷 考核标准 能够熟练记诵紫金文化内容和礼仪规范能够熟练使用统一、标准的语言介绍公司 　 　 2 知识结构类 考核范围 《保险基础知识》（P4、P6、P8）；《车险产品销售》（P7、P9～16）；《非车险产品销售》（P3）；《保险市场营销》（P4） 　 　 考核方式 闭卷答题 4月9日下午 备有A、B、C卷 考核标准 能够准确绘制出考核范围涉及的知识结构图 　 　 3 工具应用类 考核范围 《如何提高销售效能》（P24） 　 　 考核方式 课后作业 4月8日下午17:00前 提交至机构人事行政部负责人处 考核标准 能够运用课程传授的分析方法和工具，准确分析自身销售效能，并制定切实的效能提高方案 　 　 制定全面的考核内容，确保学员对课程知识的消化应用 * 执行严格的考试纪律 确保考试的实际效果 * 考试不达标 必须进行补考 * 此处 隐去 学员 姓名 第2次文化考试 全部高分通过 * 工具应用类考核 ︱ 课 后 作 业 * 训前· 需求调研要求 1 训前· 培训组织要求 2 训中· 纪律管理要求 3 训中· 授课效果要求 4 训中· 教学辅助要求 5 6 7 训后· 考核管理要求 训后· 效果追踪/固化要求 8 训前· 备课效果要求 目录 核心思路：运用精细管理法，分解出促成“培训效果”的9个关键实施环节，并配套相应的实施要求/标准 * 1、课程提供的管理工具是否能够配套到相应管理制度中 实施要求 效 果 追 踪 2、总公司于训后3个月安排抽样考核，检视学员应用效果 3、班主任于训后一周内安排培训反馈调研，总结经验成果 * 安排抽样考核 检视应用效果 培训反馈调研 总结经验