三年级语文上册 第1单元 4做一片美的叶子（第2课时） 苏教版.pptVIP

* 导入 新知 小结 作业 板书 拓展 封底 同学们,这是一篇散文诗,读诗歌就要想象画面。请同学们打开书,自由读一读课文,边读边想象:课文给我们描绘了什么画面? 默读课文,说一说你感受最深的是什么。 一、入情入景,欣赏树美 看到这样的一棵大树,你想怎么赞美它呢? 作者是怎么赞美它的?让我们一起走进课文。 二、品词赏句,感悟叶美 这棵美丽的大树吸引了作者,让他不由地向大树走去。让我们也跟随着作者的脚步一起走近它。请同学们打开书本,大声朗读课文3~8自然段。 1.走近树时,你看到了什么? 2.上一节课,老师给同学们带来了各种树木的叶子,它们真是形态各异。可是,同一棵树上的叶子不是都差不多吗?为什么作者也说它们形态各异呢?作者写错了没有?你是怎么理解的? 走近树的时候,我发现,枝头的每一片叶子都很美。每一片叶子形态各异——你找不到两片相同的叶子。 3.正因为每一片叶子形态各异,大树才显得这样的美丽。再想一想,绿叶为大树做了什么呢? 无数片不同的叶子做着相同的工作,把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。 5.叶子的工作是什么? 把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。叶子里含有丰富的叶绿素,这些叶绿素能与阳光进行光合作用,变成营养输送给大树。这就是叶子的光合作用。 6.一年四季中,叶子什么时候可以停止做这样的工作?当它们不再工作的时候,它们又为大树做了什么? 春天的时候,叶子嫩绿;夏天的时候,叶子肥美;秋叶变黄;冬日飘零——回归大树地下的根。 7.现在,你觉得叶子除了具有形态各异的美以外,还具有什么样的精神? 此时此刻,你想对每一片叶子说什么?带着我们的赞叹,让我们一起来读一读这三段话。 走近树的时候,我发现,枝头的每一片叶子都很美。每一片叶子形态各异——你找不到两片相同的叶子。 无数片不同的叶子做着相同的工作,把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。 绿叶为大树而生。 春天的时候,叶子嫩绿; 夏天的时候,叶子肥美 ;秋叶变黄;冬日飘零— —回归大树地下的根。 8.现在你们知道大树为什么能那般的茁壮、葱翠,那样的美了吗? 大树把无数的叶子结为一个整体。无数的叶子在大树上找到了自己的位置。正因为每一片叶子很美,大树才能生机勃勃;正因为每一片叶子的无私奉献,大树才那样茁壮葱翠。 大树之所以这么美,是因为　　　。 三、联系生活、拓展练习 我们每个人都像叶子,我们的大树是什么? 在家中,如果每个人都像一片树叶,那么_____　　　　就是我们的大树。? 在我们班级,如果每个人都像一片树叶,那么____　就是我们的大树。? 在我们学校,如果每个人都像一片树叶,那么____　就是我们的大树。? 在祖国的怀抱里,如果每个人都像一片树叶,那么　　　就是我们的大树。? 祖国 校园 班级 家庭 返回 每一片树叶都为大树默默地奉献,为大树而生。而每个人,也都在为社会默默地工作着,奉献着。无论伟大,还是平凡,都在为人类的美好生活贡献力量。让我们都来做“做一片美的叶子”,让生命之树常绿! 做一片美的叶子 大树美 叶子美 我们美 无私奉献 作业1 教材第20页第4题。 作业2 一、看拼音,写词语。 1.每一片叶子(xíng tài gè yì)　　　　,但它做着相同的工作,把阳光变成生命的乳汁(fèng xiàn)　　　　给大树。? 形态各异 奉献 2.我们每个人都像叶子,为生活的大树(shū sòng)　　　　着营养,让它(zhuó　zhuàng)　　　　、葱翠。 二、找出下列句子中的错别字,在括号内改正。 1.树象一朵绿色的云,从大地上生起。(　　　) 2.每一片叶子形太个异——你找不到两片相同的叶子。(　　　) 像 升 态 各 输送 茁壮 三、根据课文内容填空。 叶子不仅美在外形,还美在心灵,它们为　　　　而生,把　　　　变成生命的乳汁　　　　给大树。这篇课文告诉我们,我们也应该有像树叶那样　　　　的精神。? 四、课外阅读。 小树叶的童话(节选) 有一位老爷爷,他身边没有一个亲人,他就种了一棵小树。 他每天早晨起床后,要做的第一件事,就是给小树浇水,他还要数一数小树今天长出了几片新叶子。 他累了,就坐在小树身边,闭上眼睛养神儿。 大树 无私奉献 奉献 阳光 * *