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临教研室〔2010〕24号 关于公布2010年市高中语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物、 通用技术教学论文评比结果的通知 各有关学校： 现将2010年市高中语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物、通用技术教学论文评比结果予以公布。 附：2010年市高中语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物、通用技术获奖论文的题目和名单。 临海市教育局教研室 二○一○年六月 2010年高中语文、数学、英语、政治、历史、 地理、物理、化学、生物、通用技术获奖论文名单 高中语文 一等奖（3篇） 语文教学的当务之急：体现启蒙与常识传播 上盘中学 林伟兴 依托课本?培植主体?抒写生命 杜桥中学 周丽芳 以文本研习为抓手，切实提高语文课堂效率 临海六中 吴贤芬 二等奖（6篇） 关注绿色语文课堂，聚焦有效教学 城西中学 徐灵燕 从《论语》教学看现代敬畏教育的缺失 大田中学 王 慧 关于语文阅读教学的宏观思考 回浦中学 金从欧 感悟日常文化，盛开写作之花 回浦中学 包郑虹 浅谈备课促进课堂教学有效性的实践方式 桃渚中学 郑冬菊 文本解读要有辩证观 桃渚中学 王加娟 三等奖（9篇） 整合差异资源，提升写作素养 大田中学 王 光 如何应对文言文翻译题 台州中学 陈灵飞 课堂提问要把握五个“度” 回浦中学 叶慧红 从“授之以鱼”到“授之以渔” 杜桥中学 项赟秀 文言，该拿你怎么办 临海六中 蔡晓晓 不求捷径，但寻桥梁 台州中学 王则璎 高中语文第一课 临海六中 林热军 我和你——也谈用对话建构理想的师生关系 大田中学 严伟燕 谈如何提高高中语文课堂教学的有效性 大田中学 王丽萍 高中数学 一等奖（4篇） 高效数学试卷评讲的课堂教学模式及其实践 大田中学 王秀权 浅谈高中数学课堂导入情境创设 杜桥中学 李雪娇 圆锥曲线中求直线方程旧问题的新探究 台州中学 潘加正 变式教学优化思维品质 台州中学 陈玲英 二等奖（6篇） 新课程高中数学问题情境的创设 涌泉中学 李 翼 浅谈特征方程在高考中的应用 大田中学 王海彬 高三数学试卷讲评课有效教学模式的几点尝试 桃渚中学 项玉娇 高考数列新视角：合情推理在数列中的运用 杜桥中学 王俊秋 一节导数课中的数与形 杜桥中学 卢凌燕 聚焦“线段长”的最值问题 台州中学 金玲红 三等奖（11篇） 排列组合中的模型解题 回浦中学 单庆权 函数图象的对称性和函数周期性之间的联系及应用 回浦中学 周小玉 漫谈一类具有累加和累积功能的程序设计 临海六中 胡仕刚 数学纠错教学有效性的探究 杜桥中学 周爱娟 培养学生自主探究学习策略 回浦中学 许玲红 学会思考增强自信，消除女生数学学生困惑心理 回浦中学 褚卫平 新课程理念下数学试卷讲评探索 台州中学 项莉敏 归纳总结，促进有效学习 灵江中学 李茂兵 重视公式、定理教学　提高解题能力 杜桥中学 潘海娇 数学源动力：积极参与，重在实践 台州中学 洪武定 站在学生的角度设计学案 白云中学 陈雪娟 高中英语 一等奖（5篇） 基于校本教研下的高中英语有效作业的探索 回浦中学 王丽华 背诵策略在高中英语教学中的价值反思 台州中学 张英俊 高中英语词汇与阅读 灵江中学 周海英 尝试以自主合作方式激活英语词汇学习 大田中学 卢国芳 英语课堂教学有效生成中存在的若干问题及解决措施 台州中学 叶婷婷 二等奖（8篇） 英语错题集的建立与利用 大田中学 马丽君 新课标下高中英语词汇有效教学的探索 回浦中学 吴超玲 利用新闻英语,优化词汇教学 台州中学 王圣柱 高中英语教学中的小组合作学习 台州中学 杨春莉 浅谈课堂教学观察表的操作与运用 回浦中学 杨海兵 新课程背景下高中英语书面表达错误分析及对策探究 杜桥中学 葛芬妮 体验听的乐趣,培养新闻听力技巧 台州中学 赵奔奔 实施情景教学 激活英语课堂 大田中学 盛玲燕 三等奖（10篇） 词汇和语法的综合运用 临海六中 戴美玲 高中英语口语在语法学习中的应用 杜桥中学 毛必攀 针对高一学生英语学习倦怠情绪的理性分析与深度思考 大田中学 王艳玲 小组合作学习的课堂实践 白云中学 卓赛春 如何让学生的书面表达在高考中展翅飞翔 台州中学 金再卫 让英语教学更有效 白云中学 李 玲 浅谈英语教学中交际能力的培养 大田中学 尹慧敏 提高英语课堂环节有效性的思考 回浦中学 严慧星 新课程下如何写好英语书面表达批评 杜桥中学 李玉苹 关于“如何学习高中英语词汇”的对话 杜桥中学 蔡才卷 高中政治 一等奖（2篇） 政治课学案教学法的实践应用 回浦中学 戴恭祥 王明山 感悟思想政治教学中的体验式教学模式 台州中学 陈雅琴 二等奖（3篇） 思想政治课，应如何激发学生的主动学习 城西中学 陈 刚 高中思想政治课教学情感素质的培养