勾股定理复习 (3).docxVIP

《勾股定理复习》教案? 　教学目标? 　　掌握直角三角形的边、角之间所存在的关系，熟练应用直角三角形的勾股定理和逆定理来解决实际问题．? 　　重点：掌握勾股定理以及逆定理的应用．?　　难点：应用勾股定理以及逆定理．?　　关键：在应用勾股定理以及逆定理中，应首先确定出一个三角形．?　　教学准备?　　教师准备：投影仪，制作投影片．充分?应用PPT　　学生准备：做一份本单元的小结，完成课本P86“数学活动”．?　　学法解析?　　1．认知起点：在完成勾股定理、勾股逆定理学习，积累一定的基础上，提升本单元知识．? 　2．学习方式：采用回顾交流、师生互动、研训结合的方式．?　　教学过程? 导入新课：同学们，我们通过前面对勾股定理的学习，明白了它是解决直角三角形边与边数量关系的重要手段，明白了它在生活在广泛应用。今天我们将继续深入学习与归纳关于勾股定理的方法与数学思想。 回顾交流，合作学习?　 活动设计：教师 带动学生回顾本章的核心知识，并提升为数形结合。 进而复习互为逆命题。学生当堂练习，巩固提高。 　　二，练习提升勾股定理相关定理习题。 已知ａ：ｂ＝３：４，ｃ＝２５，求ａ和ｂ 　 已知∠Ａ＝３０°ａ＝３，求ｂ和ｃ 　已知∠Ａ＝４５°，ｃ＝８，求ａ和ｂ 直角△的两边长为８和１０，求第三边的长度． 三 勾股定理应用 DA D A C B 1 2 已知，如图