2019一年级语文下册 识字一《口语交际 听故事 讲故事》教案 新人教版.docVIP

口语交际：听故事，讲故事 【教学要求】 1.能认真听老师讲故事，并借助图片，听懂故事内容，记住故事的主要情节。 2.能借助图片讲故事，讲出故事的主要内容，声音响亮。 【活动准备】 教学课件 各角色头饰各一个 【教学重点】 能认真倾听故事，听明白故事内容；能借助图片讲故事，做到声音响亮。 【教学难点】 尝试根据故事情节有顺序地合作表演故事。 【教学课时】1课时 【教学过程】 【设计意图：从自身生活娓娓道来，引入故事，水到渠成，自然而然。引起学生学习的浓厚兴趣。】 一、谈话导入，引出故事。 【设计意图：从自身生活娓娓道来，引入故事，水到渠成，自然而然。引起学生学习的浓厚兴趣。】 师：元旦过去了，新年快到了，老师这几天老去喝喜酒，小朋友去喝过喜酒吗？（喝过）喝喜酒肯定要有新娘新郎，小朋友见过的新娘新郎是怎样的？（漂亮、帅气）（这里可以允许幼儿有个小小的表达或是交流）今天也有一个小动物要办喜事，是谁呢？（出示课件：老鼠）原来是老鼠家的女儿要出嫁，你们知道新郎是谁吗？（大象、水牛）老师今天要给小朋友讲个故事，小朋友认真听就能知道新郎是谁了。 二、听教师讲故事，欣赏故事。 1.故事的名称是什么？（板书：老鼠嫁女） 2.老鼠女儿要出嫁，最后嫁给了谁？（猫） 最后的结局是【设计意图：先根据图片观察，了解故事内容，再听老师讲解故事，图文