2019三年级语文上册 第四单元《古诗诵读 舟夜书所见》教案 鄂教版.docVIP

古诗诵读：舟夜书所见 教学目标 知识与技能：1、读通诗句，理解内容，体会大自然的美丽景色。 2、通过诗句展开想角。 3、背诵、默写诗文。 过程与方法：1、在教师指导下，学生阅读、感悟学习的过程。 2、给每个学生充分的时间思考、质疑问难。 情感态度与价值观：引导学生体会诗人所描绘的河上夜晚的迷人情景，陶冶爱美情趣，培养学生学习古诗的兴趣。 教学重点 根据诗句领略作者所描写的美丽景色。 教学难点 引导学生体会诗人所描绘的河上夜晚的迷人情景，陶冶爱美情趣，培养学生学习古诗的兴趣。 教学准备 教给学生自学的方法: 1、读通诗文，自学生字。 2、查字典，给作者的名字注上拼音。 3、再读诗文，没有读懂的地方作上记号。（可以通过查字典、上网或查找有关书籍自己解决疑难）。推荐书目《诗词精品名家编注》 教 学 过 程 修改意见 一、导入。 1、（多媒体课件出示几首古诗及所表现的画面并伴随舒缓的音乐。）师述：同学们，我们今天学习古诗。大家知道，古代诗词是我国文化历史上一颗璀灿的明珠，诗人常常用短短的几句话、几十个字就把一幅幅美丽的画面、一处处迷人的景致生动地再现于我们的眼前。随着诗人的笔，我们今天将进入一个什么样的情境呢？让我们来学习《舟夜书所见》。请把课本翻开到79页。 2、出示课题，学生读题。 二、解题，简介作者。 1、你知道“舟夜书所见”是什么意思吗？为什么这样理解？（根据学生答强调“书”