1000以内数的认识（4）.pptVIP

1000以内数的认识 万以内数的认识 猜猜体育馆大约 能坐多少人。 一、复习导入 同学们真了不起， 知道这么大的数。 今天我们就一起来学 习比100更大的数。 5000人。 比100多得多。 我知道，能坐一万人。 8000人。 二、探究新知 （一）认识计数单位“千”。 我们来数一数小 正方体的个数。 10个一是十 10个十是一百 10个一百是一千 二、探究新知 （二）古人计数。 二、探究新知 （二）古人计数。 ? 二、探究新知 （二）古人计数。 十 满 十 进 一 二、探究新知 （二）古人计数。 一 十 百 千 二、探究新知 （二）古人计数。 千 百 十 个 二、探究新知 （三）数的组成 怎样才能快速数出有多少个小正方体？ 二、探究新知 （三）数的组成 二、探究新知 （三）数的组成 千 百 十 个 2 8 6 说一说286的组成。 二、探究新知 （四）数数 千 百 十 个 2 9 0 从286起，一个一个往后数，会数吗？ 二、探究新知 （四）数数 千 百 十 个 3 0 2 二、探究新知 （五）读数 290 302 480 650 507 809 读数时，数位中间有0的要读零，而末尾的“零”不读。 读了这些有0的数，你们有什么发现？ 二、探究新知 一共有多少个小正方体？ 二、探究新知 千 百 十 个 9 9 9 三个9表示的意思一样吗？ 二、探究新知 增加一个小正方体，想象一下，这幅图会发生什么变化？ 二、探究新知 二、探究新知 二、探究新知 千 百 十 个 1 0 0 0 三、知识应用 （一）数一数 1. 一个一个地数，从596数到603。 2. 十个十个地数，从680数到720。 3. 一百一百地数，从600数到1000。 三、知识应用 （二）填一填 3. 一个数在559和561中间，这个数是（ ）。 1. 一个数百位上是8，十位上是6，个位上是7，这个数是（ ）。 2. 408是由（ ）个百和（ ）个一组成的。 867 560 4 8 四、布置作业 作业：第79页练习十六，第1题、第2题、 第3题、第4题。