六年级上语文8爱之链.pptxVIP

爱之链; ; 读准课文的字音，语句读通顺。 思考：课文主要讲了几件事？ 解题：这是一种怎样的爱？ 这“爱”发生在谁与谁之间？ 这“爱”是怎样被链接起来的？;读准下面的词语：;理解词语;课文主要讲了3件相连的事，是那三件事?; 按提纲“乔依帮助老妇人——老妇人帮助女店主”给全文分段，再试着概括段意。(三段);学习第一段，感受人物的“困窘”;“又冷又怕”——在冷风中发抖紧张地闭上眼睛。 “紧张绝望”——荒芜人烟等了一个小时几乎完全绝望。;交流讨论; 乔依是怎样为老妇人修车的？;从这些句子的描写中看出了什么？ ; 乔依愣住了，他从没想到他应该得到钱的回报。他以前在困难的时候也常常得到别人的帮助，所以他从来就认为帮助有困难的人是一件天经地义的事，他一直就是这么做的。; 女店主是怎样的一个人？你是从那些语句看出来的？; 这人与人之间的挚爱真情，使得女店主情不自禁地流下眼泪，感激，更是感动。; 她轻轻地亲吻着丈夫那粗糙的脸颊，喃喃地说：“一切都会好起来的，亲爱的，乔依……”;说说课文为什么用“爱之链”作题目。; 爱是人类永恒的主题，在你的记忆深处一定有不少关于爱的词语、句子、名言，能和大家交流交流吗？ ;作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。 —— 罗素 我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。 —— 周恩来 人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。 —— 徐特立 我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。 —— 巴金