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11.2与三角形有关的角; 1.进一步认识直角三角形，会用符号和字母表示直角三角形。
2.探究直角三角形的性质和判定。
3.会利用直角三角形的性质和判定解决简单问题。; 三角形按角分类; 在一个直角三角形寺庙里，住着一位方丈和三个内角徒弟，平时吃完饭都是三个徒弟一起洗碗。一天方丈想测测哪个徒弟较聪明，便想了一个办法，他对徒弟们说：“你们三个每人说一句话，说得不对的那个人算输，就去洗碗，如果你们都说对了，我就去洗碗”。;; 你知道直角三角形的有关概念和表示方法吗？;; 反过来，有两个角互余的三角形是直角三角形，成立吗？; 例1：如图，∠C=∠D=90°，AD，BC相交于点E。∠CAE与∠DBE 有什么关系？为什么？;例2：如图，∠C=90°， ∠1= ∠2，求证：△ADE是直角三角形。;1、在△ABC中， ∠C=90°，∠A=2 ∠B,求∠A=？∠B=？;1、本节课你学了什么？你有那些收获？;必做题：;选做题：;
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