三年级数学下册 第4章 两位数乘两位数 第6课时 用连除的方法解决问题 .pptVIP

2．我会填。 育英小学学生会共有4个小组，每个小组有2名学生。在本学期学校举行的“收集旧电池，减少污染”的活动中学生会共收集了120节旧电池，平均每名学生收集了多少节旧电池？ (2)还可以先求：________________________________ 列式：______________________________________ 再求：______________________________________ 列式：______________________________________ 列综合算式为：______________________________ 平均每个小组收集了多少节旧电池 120÷4＝30(节) 平均每名学生收集了多少节旧电池 30÷2＝15(节) 120÷4÷2＝15(节) 用连除的方法解决问题 4 两位数乘两位数 54÷3＝18（次） 仓库有54吨货物。用这辆卡车几次能运完？ 一次能运3吨货物。 今天我们继续来学习解决问题。 课堂探究点 课时流程 作业布置 探究新知 课堂小结 学以致用 用连除的方法解决实际问题 探究点 用连除的方法解决实际问题 三年级女生要进行集体舞表演。老师将参加表演的60人平均分成2队，每队平均分成3组。每组有多少人？ 你能按照解决问题的一般步骤来解答这个问题吗？ 方法一： 先求平均每队多少人，再求每组有多少人。 60÷2＝30（人） 60÷2÷3＝10（人） 30÷3＝10（人） 请列出综合算式。 还有其他方法吗？ 方法二： 先求分了多少组，再求每组有多少人。 3×2＝6（组） 60÷6＝10（人） 60÷（3×2）＝10（人） 请列出综合算式。 这道题为什么用除法计算？ 因为都是在求把一个数平均分成几份，求一份是多少。 提示： 列综合算式时要把“3×2”加括号，如果不加括号，算式就变成了60÷3×2,60与3没有直接关系。 归纳总结： 解决两步计算的连除应用题的方法： （1）依次求出每份数； （2）先求出总份数，再求每份数。 连乘连除很简单，读懂题意是关键。 重点找到中间量，两步计算见端详。 魔法记忆 小试牛刀 阅读与理解 分析与解答 回顾与反思 有一种杯子，6个杯子装一盒，8盒装一箱。 960个杯子可以装多少箱? 方法一： （1）960个杯子可以装多少盒？ 960÷6＝160（盒） （2）可以装多少箱？ 160÷8＝20（箱） 960÷6÷8＝20（箱） 方法二： （1）一箱共有多少个杯子？ 6×8＝48（个） （2）960个杯子可以装多少箱？ 960÷48＝20（箱） 960÷（6×8）＝20（箱） 答：960个杯子可以装20箱。 这是除数是两位数的 除法，我们将在四年 级上册学习如何计算。 1． 小试牛刀 352÷8÷4 58÷2×16 21×14÷7 32×21－29 48÷8＋16 32＋(76－45) ＝11 ＝464 ＝42 ＝643 ＝22 ＝63 2．一个人平均每月产生32千克垃圾。小明家有3口人，一年(12个月)产生多少垃圾？ 小试牛刀 32×3×12＝1152(千克) 答：一年产生1152千克垃圾。 3．小丽有192张照片，正好放满了2本相册。 小试牛刀 192÷2÷4＝24(页) 答：每本相册有24页。 4． 小试牛刀 32÷8＝4(元)　4元＜4元5角 买第一种牙刷便宜。 5． 35×2÷7＝10(元) 还可以租4条双人船， 要花25×4＝100(元)。(租船方式不唯一) 6．学校食堂买了22箱苹果，每箱两层，每层有15个。全校有6个年级，每个年级有3个班，平均每班有36人。每4个苹果约重1千克，每千克苹果5元钱。 (1)一共买了多少个苹果？ (2)每人1个苹果，够吗？ (3)你能提出其他数学问题并解答吗？ 这些苹果约重多少千克？ 660÷4＝165(千克) 答：这些苹果约重165千克。 (答案不唯一) 22×2×15＝660(个) 答：一共买了660个苹果。 36×3×6＝648(人) 648＜660 答：够。 解决问题（2）： 解决两步计算的连除应用题的方法： （1）依次求出每份数； （2）先求出总份数，再求每份数。 1．脱式计算。 910÷7÷5　　87÷3×64　　36×24－175 140÷(4＋3) 140÷4×5 　 192÷4＋2 ＝130÷5　　　　　　 ＝26　　　　　　 ＝29×64　　　　　　　　　＝1856 　　　　 ＝864－175　　　　　　 ＝689　　　　　　 ＝140÷7