《一元二次方程的根与系数关系》数学人教九上.pptxVIP

【情感预热】 问题1 （1）一元二次方程的一般形式是什么？ （2）一元二次方程有实数根的条件是什么？ （3）当Δ0，Δ＝0，Δ0时，一元二次方程根的情况如何？ （4）一元二次方程的求根公式是什么？ 【情感预热】 问题2 请完成下面的表格 观察、思考表格中方程两根之和与两根之积与系数有何关系，你能从中发现什么规律？你有什么发现？ 【合作互动】 问题3 （1）填写上表后思考： ①运用你所发现的规律，你能解答下列问题吗？ 已知方程x2-4x-7=0的根为x1，x2，则x1+x2= , x1·x2= ; 已知方程x2+3x-5=0的两根为x1，x2，则x1+x2= , x1·x2= . 已知方程2x2－3x－2＝0的两根分别是x1和x2，则x1+x2= , x1·x2= . 4 -7 -3 -5 -1 【合作互动】 问题3 ②如果方程ax2+bx+c=0的两根为x1,x2,你知道x1+x2和x1·x2与方程系数之间的关系吗？ ③如何证明以上发现的规律呢？ 【合作互动】 问题3 【合作互动】 问题3 [文字表达]一元二次方程的根与系数的关系为：两个根的和等于一次项系数与二次项系数的比的相反数，两个根的积等于常数项与二次项系数的比. 【内化导行】 问题4 例1　根据一元二次方程的根与系数的关系，求下列方程的两个根x1，x2的和与积． (1)x2－6x－15＝0；(2)3x2＋7x－9＝0；(3)5x－1＝4x2. 【内化导行】 变式练习1　已知x1，x2是一元二次方程x2－4x＋1＝0的两个实数根，则x1x2等于( ) A．－4　　　B．－1　　　C．1　　　D．4 变式练习2　若x1，x2为方程x2－2x－1＝0的两个实数根，求x1＋x2－x1x2的值． C [解]由根与系数关系得，x1+x2=2，x1·x2=-1， ∴x1＋x2－x1x2=2-（-1）=3. 【内化导行】 问题5 例2 已知方程x2-x+c=0的一根为3,求方程的另一根及c的值. [解]设方程另一根为x1，由x1+3=1, ∴x1=-2. 又x1·3=-2×3=c, ∴c=-6. 【内化导行】 问题5 例3已知方程x2-5x-7=0的两根分别为x1,x2，求下列式子的值： （1）x12+x22; （2） . 【内化导行】 问题6 例4已知x1，x2是方程x2-6x+k=0的两个实数根，且x12·x22-x1-x2=115， （1）求k的取值；（2）求x12+x22-8的值. [解]（1）由题意有x1+x2=6,x1·x2=k. ∴x12·x22-x1-x2=(x1·x2)2-(x1+x2)=k2-6=115, ∴k=11或k=-11. 又∵方程x2-6x+k=0有实数解， ∴Δ=(-6)2-4k≥0, ∴k≤9. ∴k=11不合题意应舍去， 故k的值为-11; (2)由(1)知，x1+x2=6,x1·x2=-11, ∴x12+x22-8=(x1+x2)2-2x1x2-8=36+22-8=50. 【内化导行】 课堂小结： （1）本节课主要学习了哪些知识？学习了哪些数学思想和方法？本节课还有哪些疑惑？说一说！ （2）知识网络： 【内化导行】 布置作业： 教材P4 习题21．1 1、2．