大学现代教育技术第3章w.ppt

第3章媒体与教学 第3章 媒体与教学 3.1 视觉媒体与教学应用 3.2 听觉媒体与教学应用 3.3 视听觉媒体特性与教学应用 3.4 计算机与多媒体技术 3.5 信息技术与课程整合 3.1 视觉媒体与教学应用 3.1.1 视觉媒体的特性 3.1.2 非投影型媒体 3.1.3 投影型媒体 3.1.1 视觉媒体的特性 杜威通过对视觉媒体的研究指出：视觉媒体的现实主义程度与学习量成抛物线的关系，而不是简单的“是”或“不是”的问题。如图所示表明了逼真程度与学习量的关系。 3.1.2 非投影型媒体 1．粉笔、黑板 2．印刷材料 3．图示材料 4．模型与实物教具 3.1.3 投影型媒体 1．幻灯机 光学部分是幻灯机的主要组成部分，其作用是用足够强的光线透射幻灯片，在银幕上呈现出放大了的清晰的影像。主要由光源、聚光镜、反光镜、隔热玻璃和放映镜头等组成，如图所示。 3.1.3 投影型媒体 3.1.3 投影型媒体 2．投影器 （1）投影器的基本构造 投影器由光学部分和机身两部分构成，如图所示。 3.1.3 投影型媒体 （2）投影器的种类 投影器分为透射式投影器、实物反射投影器、液晶投影器等。 3.1.3 投影型媒体 3．投影片数字化制作技术 （1）数字化图文的生成 ① 扫描生成数字化图文 ② 利用数码相机拍摄生成数字化图文 ③ 数字摄录一体机拍摄生成数字化图文 ④ 利用计算机直接生成数字化图文 3.1.3 投影型媒体 （2）图像的加工处理 （3）打印投影片 ① 针式打印机打印投影片 ② 激光印字机印制投影片 ③ 喷墨打印机印制投影片 ④ 热升华打印机打印投影片 4．视频展示台 如下图所示。 3.1.3 投影型媒体 3.1.3 投影型媒体 5．视觉媒体辅助设备 （1）胶卷照相机 ① 照相机的基本构造 ② 照相机的类型 ③ 胶卷的类型 ④ 照相机的附件 照相机的附件如下图所示。 3.1.3 投影型媒体 3.1.3 投影型媒体 ⑤ 画面布局与构成要素 ⑥ 拍摄常见的景别 ⑦ 拍摄方向 ⑧ 拍摄高度 ⑨ 拍摄用光(色温变化如表所示)。 3.1.3 投影型媒体 （2）数字照相机 ① 数码相机与普通照相机的区别。 ② 数码相机与传统相机的区别与优势 ③ 进行数字创意应用 （3）银幕 ① 银幕的种类 ② 银幕尺寸 (画面比例的选择可参照下表)。 ③ 屏幕安装 3.1.3 投影型媒体 6．视觉媒体的教学运用 （1）视觉媒体在教学中的应用 （2）视觉媒体的方法 3.1.3 投影型媒体 ① 书写教学法。 ② 图片教学法。 ③ 实物投影法。 ④ 作业教学法。 ⑤ 导引教学法。 ⑥ 声画教学法 （3）幻灯投影在教学中应用的几个问题 ① 把握运用的时机。 ② 注意形象与词语的结合。 ③ 刺激物的调节。 ④ 节奏的控制。 3.2 听觉媒体与教学应用 3.2.1 听觉理论与听觉媒体 3.2.2 常见的几种听觉媒体 3.2.3 听觉媒体与教学 3.2.1 听觉理论与听觉媒体 1．听觉理论 （1）响度。又称声强或音量，它表示的是声音能量的强弱程度，主要取决于声波振幅的大小。 （2）音高。也称音调，表示人耳对声音调子高低的主观感受。客观上音高大小主要取决于声波基频的高低，频率高则音调高，反之则低，单位用赫兹（Hz）表示。 （3）音色。又称音品，由声音波形的谐波频谱和包络决定。声音波形的基频所产生的听得最清楚的音称为基音，各次谐波的微小振动所产生的声音称泛音。 另外，表征声音的其他物理特性还有音值，又称音长，是由振动持续时间的长短决定的。 2．听觉媒体 3.2.2 常见的几种听觉媒体 1．无线电广播 （1）无线电广播 （2）无线电广播教学 ① 广播教学的优点 ② 广播教学的局限性 ③ 广播教学的适用范围 2．录音媒体 （1）录音媒体基本知识 录音媒体由录音机和录音带组成。 ① 录音机 3.2.2 常见的几种听觉媒体 盒式录音机的基本构造如图所示。 3.2.2 常见的几种听觉媒体 ② 录音磁带 （2）录音媒体的特点与教学应用 ① 录音媒体的特点 ② 录音媒体的教学应用 3．激光唱机（CD）媒体 激光唱机（CD唱机）是利用激光束读取激光唱片上的信息的，如图所示。 3.2.2 常见的几种听觉媒体 4．数字音频工作站 （1）数字音频工作站的基本构成,如图所示。 3.2.2 常见的几种听觉媒体 （2）数字音频工作站的功能 ① 非线性编辑功能。 ② 多轨目视编辑。 ③ 资源共享。 ④ 数字声音的高质量。 ⑤ 特技处理的质量保障。 3.2.3 听觉媒体与教学 1．听觉媒体教学的基本过程 （1）课前准备工作 首先，要选择内容。 其次，要准备好教学