六年级下册数学第三单元1.圆柱 第5课时 用数学.pptVIP

第三单元　圆柱与圆锥 1.圆　　柱 第5课时　用　数　学 1.议一议:解决课本例7的关键是利用了(　　　　　)的特性,把(　　　　)图形转化成(　　　)图形来计算。 体积不变 不规则 规则 2.利用转化的方法解决下面这道题: 一个底面直径是20 cm的圆柱形容器中浸没一个铁球,已知现在水面高度为10 cm,从容器中拿出这个铁球后,水面高度为8.5 cm。这个铁球的体积是多少? (1)这个铁球的体积要转化成(　　　)的体积来计算。 (2)请列式计算: ? 水 V=3.14×(20÷2)2×(10-8.5)=471(cm3) 1.一个棱长5 dm的正方体油桶里装满油,将这些油全部倒入底面积是10 dm2的圆柱形油桶中,正好装满。这个圆柱形油桶的高是多少? 5×5×5÷10=12.5(dm) 2.一个内直径是6 cm的饮料瓶,小雨喝了一些饮料后,里面饮料的高度是10 cm,把瓶盖拧紧后倒置放平,无饮料部分是圆柱形,高度是倒置前饮料高度的 。这个饮料瓶的容积是多少? 3.一种空心的混凝土管道,内直径是60 cm,外直径是80 cm,长300 cm。求制作100节这种管道约需多少立方米的混凝土。 [3.14×(80÷2)2-3.14×(60÷2)2]×300×100 =3.14×700×300×100 cm3) =65.94(m3) 　 应用转化的方法,把不规则的图形转化为规则的图形来计算,能帮助我们解决生活中许多复杂的问题。