六年级下册数学第四单元1.比例的意义和基本性质 第3课时 解比例.pptVIP

第四单元　比　　例 1.比例的意义和基本性质 第3课时　解　比　例 1.议一议:根据比例的基本性质,将比例写成积相等的形式时,一般将带有未知数的项写在等号的(　　　)。 2.说一说:解比例要按照哪几个步骤进行? 3.想一想:解比例和解方程有什么不同? 左边 解比例是解方程的一种,解比例是通过“外项×外项=内项×内项”变形为方程,再通过解方程得出方程的解。 x = 24 x = 10 x = 4 2.大齿轮与小齿轮齿数的比是9∶5,小齿轮有40个齿,大齿轮有多少个齿? 解:设大齿轮有x个齿。 9∶5=x∶40　 x=72 3.100 kg小麦可以磨出85 kg面粉,照这样计算,40 t小麦可以磨出面粉多少千克?(用比例解) 解:设可以磨出面粉x千克。 100∶85=40×1000∶x　 x=34000 求比例中的未知项时,根据比例的基本性质,可以先把比例写成乘积相等的式子,再利用解方程的方法求出其值。