2018—2019学年度第二学期九年级数学备课组计划.docVIP

2018—2019学年度第二学期九年级数学备课组计划 九年级数学复习是初中数学教学任务之后的一个系统、完善、深化所学内容的关键环节，结合温州市中考要求，依据本校实际情况制定切实可行的复习方案和强有力的措施。中考复习分成以下三个阶段： 第一轮复习：吃透大纲，重视“三基”教学。 九年级数学复习要遵循大纲和考试说明，要根据学生的实际情况，制定合理的教学要求，重视过程教学，鼓励学生主动参与教学活动,使“三基”扎实，能力培养落到实处。在各知识点的扩散上要掌握一定的度，不搞深挖洞，不搞偏题、怪题，做到“到位而不越位”。 第二轮复习：以专题为主线，培养学生思维能力和创新意识 重视探索题教学，培养学生逻辑思维能力, 通过典型的例、习题讲解让学生掌握学习方法，对例、习题能举一反三，触类旁通，变条件、变结论、变图形、变式子、变表达方式等。重视一题多解、灵活多变，培养学生多角度地思考问题。每年中考试题都有一定的创新，试卷中出现的新的题型需要考生自己独立解决，多角度地思考问题。 第三轮复习：中考压轴题强化训练及综合模拟 第三轮为强化训练和查漏补缺阶段，从知识到能力到心态全面训练；再让学生自由复习，自行疏理，查漏补缺。综合复习，以实战演练为重，用“点拨、渗透、贴近、探索”等方法去点评试题。 备课组主要工作及措施 1、 教学常规的管理。 （1）、认真做好常规检查。 （2）、把握好教学质量关，做好质量分析和监控。 2、加强备课组的协作作用。 （1）、加强集体备课，深研教材，群策群力。 （2）、开展培优及补差工作。 （3）、互听随堂课（听同备课组及其他年级同学科教师的课）切实提高教学质量。 （4）、备课组做好各种资料的积累和归档工作。 （5）、开展课堂教学研究，提高教学水平。勤写教研论文，提高教师的研究能力。 （6）、加强业务学习和理论学习，积极加强组内合作，实现资源共享，优势互补，共同进步。