六年级上语文小草和大树 （2014年秋）.pptVIP

8小草和大树 有这样一本书，只要一打开，便摆脱了书的形式，顽固地融入了你的生命。恰似一朵美丽的花，即使凋谢了，记忆中仍久久地萦绕着它的芬芳，挥之不去。 《简·爱》 夏洛蒂·勃朗特 她的生命艰辛而又 壮丽，像一朵傲放于风 沙中的仙人掌花。 堪称逆境成才的典范 艰辛 壮丽 堪、逆、撇、辈、狭、衡、毅、铅、钢 蒂、骚、诫、陡、峭、寥、枉、棘、罕 堪称、逆境、典范、牧师、施舍、撇下、 桂冠、提携、傲慢、训诫、徒劳、锥心、 羞惭、发誓、陡峭、慎重、权衡、驰骋、 罕见、毅力 嗷嗷待哺 要强好胜 节衣缩食 脱颖而出 寥寥无几 惴惴不安 孜孜不倦 大名鼎鼎 争分夺秒 成年累月 枉费心血 在大自然里,小草和大树都是上帝的安排。放弃你可贵而徒劳的追求吧——文学，不是妇女的事业，而且也不应该是妇女的事业。 她们硬是用钢铁般的意志，敲开了文学圣殿的大门，硬是用汗水和心血把“小草”浇灌成“大树”。 贫苦中奋争 写作中受挫 思考中转变 努力中成功 第二课时 学习目标： 感悟夏洛蒂的艰辛的成长历程。 学法指导： （1）阅读课文2—4段，读完后想想，如果用一个词来概括形容夏洛蒂的命运，你想用什么词，写在课题左边。 （2）字字入目地读2—4段，在可以表现夏洛蒂命运的词语、句子下面画横线，在旁边写写自己的体会。 （3）有感情地朗读。 童年的一段生活是靠富人施舍， 在慈善学校里度过的。 母亲不幸早逝，撇下她和嗷嗷待 哺的两个妹妹艾米莉和安恩，还有一 个弟弟。 作为姐姐，她不得不过早地承担起 一部分维持家庭生计的责任。除了洗 衣、烧饭、缝缝补补，还要拾柴、捡 破烂，替富有人家带孩子。 她从小要强好胜，生活再艰苦再劳 累，都不肯放弃学习。上不起学，就和 弟妹们在家里跟父亲读书。 尽管成年累月在艰难中谋生，她们 却始终没有停止过写作尝试，都希望用 笔敲开幸运之门。 诗稿原样退回，骚赛还以傲慢的冰冷冷的口吻训诫她：“ 在大自然里,小草和大树都是上帝的安排。放弃你可贵而徒劳的追求吧——文学，不是妇女的事业，而且也不应该是妇女的事业。” 她在一阵锥心的羞惭和痛苦中昂起 头来，把这封浸透冷酷和偏见的信钉到 床头，让它随时刺激、鞭打自己的灵魂。 两个妹妹跟她一样被激怒了，发誓偏要 在这个“不是妇女的事业”上闯出一条路 来。 夏洛蒂姐妹的诗倒写了不少，发表 出来的却寥寥无几。姐妹三人节衣 缩食，于1846年自费出版了一本诗 集，结果仅卖出了两本。 学习目标： 感悟夏洛蒂奋斗成才历程。 学习指导： 自读5—7自然段，透过文字，想象 三姐妹奋斗成才的艰辛历程，完成小 练笔，并有感情地读一读。（让我们 关注每一个习作的场景，发挥想象， 可以抓住夏洛蒂忘我习作时的一个神 态或一个动作或一处心理等进行细节 描写，把她驰骋神思妙笔的情景写 下来。 夏洛蒂三姐妹虽然生活艰辛，写作屡招失败，但沉重的打击只能使弱者低头叹息。她们三姐妹以罕见的精神毅力，争分夺秒、孜孜不倦地写作着。吃饭时，当她们想到（ ），突然放下碗筷，（ ） ；走路时，她们突然想到（ ） ，立即（ ）；干活时，她们( ) ，( ) ；又是一个不眠之夜！摇曳的烛光中，她们( ) ，( ) ；当 时，她们（ ），又（ ）……但她们分明已沉醉其间，忘记了周围的一切。写作，成了她们生命的全部。她们硬是用( )，敲开了文学圣殿的大门，硬是用（ ）。她们的作品相继问世，三姐妹的脱颖而出震惊了英国乃至世界文坛，成为历史上少有的盛世。她们成功了！她们庄严地向传统的观念和陈腐的偏见宣战：世界上不存在什么“不是妇女的事业”！ 学习目标： 感悟夏洛蒂生命的壮丽。 学习指导： 品读：练习三中的两句话，体会作者为什么要这样比喻。 思考：夏洛蒂姐妹的成功经历给了我们什么启示？请用一句名言来鞭策、激励自己。