九年级化学上册 第五单元 化学方程式 课题1 质量守恒定律（第1课时）高效课堂.pptVIP

* 第五单元　化学方程式 课题1 质量守恒定理（第1课时） 学习目标 1.能说出质量守恒定律的涵义,会运用质量守恒定律解释和解决一些化学现象和问题。 2.能从微观角度说明质量守恒定律的本质,根据质量守恒定律能解释一些简单的实验事实,能推测物质的组成。 学习重点 1.质量守恒定律的涵义。 2.质量守恒定律的本质。 早在300多年前,英国化学家波义耳在一个敞口的容器中加热一种金属,结果发现反应后质量增加了,由此得出反应前后质量不守恒。之后,俄国化学家罗蒙诺索夫在密封玻璃瓶内燃烧金属,发现反应前后质量不变,由此得出反应前后质量守恒的结论。那么在化学反应中参加反应的各物质的质量总和与生成的各物质的质量总和有什么关系呢? 探究问题一:通过实验探究,总结质量守恒定律 1.根据课本P92方案一的操作要点完成实验操作。 【实验现象】(1)白磷燃烧,产生大量　 　,放出大量的　 　。? (2)玻璃管上的气球先　 　后　 　。? (3)天平　 　。? 【分析与结论】天平　 　,反应前各物质的总质量　 　。 (填“”“”或“=”)反应后各物质的总质量。? ? 白烟 热 鼓起 瘪掉 平衡 平衡 = 五氧化二磷(P2O5) 点燃 【