19.2.2 付霞一次函数(第2课时) 4.pptVIP

课件制作者： 付成霞 第十九章 一次函数 19.2.2 一次函数 第2课时 19.2 一次函数 1.正比例函数的图象与性质. 一、复习与反思 一般地，正比例函数y=kx(k是常数,k≠0)的图象是一条经过原点的直线,我们称它为直线y=kx. 当k＞0时,直线y=kx经过第三、一象限,从左向右上升,即随着x的增大y也增大; 当k＜0时,直线y=kx经过第二、四象限,从左向右下降,即随着x的增大y反减小. 2.反思： （1）正比例函数是特殊的一次函数，正比例函数的图象是直线，那么一次函数的图象也会是一条直线吗？ （2）从解析式上看，一次函数y=kx+b与正比例函数y=kx只差一个常数b，体现在图象上，又会有怎样的关系呢？ 1.画出函数y=-2x 与 y=-2x+3的图象. 二、探究一次函数和正比例函数图象的关系 x -2 -1 0 1 2 y=-2x y=-2x+3 从解析式上看：仅多一个常数项3 从函数值上看：对于同一个自变量的值， 这两个函数值总差同一个常数3 从坐标上看：不论横坐标为几，两个函数图象 的纵坐标总差3 4 2 0 -2 -4 7 5 3 1 -1 y = -2x -1 x y y= -2x+3 从位置关系上看：两个 函数图象有什么关系？ 反映在图像上： 2. 不画图，你能说出一次函数y=3x-4的图象是什么形状吗？ 它与直线y=3x有什么关系？ 联系上面的结果，考虑一次函数y=kx+b（k≠0)的 图象是什么形状，它与直线y=kx(k≠0)有什么关系？ 3.结论. 一次函数y=kx+b的图象可以由直线y=kx平移︱b︱个单位长度得到.（当b＞0时，向上平移；当b＜0时，向下平移）。一次函数y=kx+b的图象是一条直线，我们称它为直线y=kx+b， 画出函数y=2x-1与y=-0.5x+1的图象. 一次函数的图象是直线，根据解析式选择合适两点即可. 一般选择（ ，0），（0，b）. 三、巩固与应用 O 1 x y 1 -1 -1 y=2x-1 y=-0.5x+1 1、直线y=2x-1 与y轴的交点（ ） 与x轴的交点（ ） 2、直线y=-0.5x+1 与y轴的交点（ ） 与x轴的交点（ ） 2 画出函数y=x+1， y=-x+1的图象， 四、探究一次函数图象与K值的关系 观察图象你有什么发现？ 图像的规律： K0, 从左往右直线y=kx+b上升 K0, 从左往右直线y=kx+b下降 O 1 x y 1 -1 -1 y=x+1 y=-x+1 A B C D 1、观察直线y=x+1上A——B这些点的位置及坐标，你有什么发现？ 2、观察直线y=-x+1上C—D这些点的位置及坐标，你有什么发现？ 由图像的规律得出数值大小的性质： 当k0 时，y随 x 的增大而增大 当k0 时，y随 x 的增大而减小 （1）将直线y=3x向下平移2个单位，得到直线 . (2)直线y=2x-3与x轴的交点坐标是_________;与y轴的交点坐标是___________. 五、练习与提高 函数的增减性 (1)在一次函数y=2x+3中，y随x的增大而________,当0≤x≤5时，y的最小值为_____. (2)若一次函数y=(2k-1)x+3的图象过A（x1,y1)和B(x2,y2),当x1x2时，y1y2,则K的取值范围___________ （3）已知一次函数y=kx+b的图象如图所示，则 k、b的符号为_________. x y 0 3.一次函数的图象与性质，常数k，b的意义和作用. 2.数形结合的思想与方法. 1.体验研究函数由特殊到一般的思路方法 六、回顾与反思 1.必做题： 教材第93页练习第1、2、3题. 2.选做题： 教材习题19.2第4、5、10题. 六、作业 画出函数 y=2x+1，y=-2x+1的图象. O 1 x y 1 -1 -1 y=2x+1 y=-2x+1 再见！ 2.观察与比较. 这两个函数的图象形状都是 ，并且倾斜程度 .函数y=-2x的图象经过原点，函数y=-2x+3的图象与y轴交于点 ，即它可以看作由直线y=-2x向 平移 -