职业教育的课程观-深圳第三职业技术学校.pptVIP

* * * * * * 职业科学 关于职业和职业教育 至关重要的 “所有的认识”的科学 整合工作过程与 学习过程的科学 实际职业劳动 所运用的具体知识 和方法知识的 研究与系统化 实用相关科学 需阐述的具体知识 和方法知识的 研究和系统化 姜大源，2006 职业哲学 职业教学论 职业教育学 职业法律 （包括职业教育和培训的 法律及职业从业的法律） 职业社会学 劳动医学与 职业医学 职业心理学 职业术语学 职业分类学 职业历史学 职业科学 研究 姜大源，2006 职业 教育 研究 在职业 影响 下的 教育 在教育 影响 下的 职业 姜大源，2006 职业教育学研究 职业科学研究 制造中心 东部地区 中部地区 西部地区 知识密集 人才密集 技术密集 资本密集 劳动密集 资源密集 经济全球化 人才结构的变化 物耗低 科技含量高；能耗低 附加值高；污染低 就业率高 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?  ? ? 橄榄型 葱头型 金字塔型 第一次工业化：工业经济 第二次工业化：知识经济 姜大源，2003 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *