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小学青年教师师德师风演讲比赛方案 　　为确保活动顺利实施，特制定本方案: 一、活动目的 学习贯彻党的十八大精神，开展践行社会主义核心价值体系活动，大力弘扬我校教师“爱岗敬业、无私奉献”的职业情操和“教书育人、为人师表”的精神风貌，积极营造师德师风建设良好氛围。 　　 二、组织领导 为加强对演讲比赛活动开展的组织领导，学校成立以全体行政担任的师德师风演讲比赛活动领导小组。 　　 三、演讲主题 “讲师德、铸师魂、树形象” 四、演讲内容 演讲题目自拟，演讲内容围绕师德师风建设，可以以自己或身边的先进教师、先进集体典型事迹为题材，讴歌教师爱岗敬业、无私奉献的师德风范；可以阐释对师德建设重要性、新时期师德的内涵、评价标准等问题的理解、感悟和体会。 　　主题鲜明、突出、深刻；立意高远、观点正确、逻辑严谨；内容充实、具体，富有启发性，有较强的感染力和号召力。 　　 五、参赛对象 各办公室推荐优秀年轻教师参加，**校区8名，东红校区6名。 　　 六、比赛时间 暂定2013年5月3日下午 七、比赛地点 **校区一楼微格教室 八、比赛规则 使用普通话站立式脱稿演讲，着装、仪态自然大方。 　　演讲时间控制在3——5分钟，演讲顺序采用抽签方式确定。 　　 九、奖项设置 本次比赛根据参赛人数和选手综合得分高低，设一、二等奖各若干名。 　　 十、评分标准 演讲比赛从演讲内容、语言表达、形象风度、演讲效果四个方面对参赛选手进行评分，满分为10分。 　　比赛评委由部分行政组成。 　　 （一）演讲内容 （5分） 1．演讲内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动感人。 　　 2．材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动。 　　 3．讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜。 　　 4．文字简练流畅，具有较强的思想性。 　　 （二）语言表达 （2分） 1．演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。 　　 2．演讲表达准确、流畅、自然。 　　 3．语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。 　　 （三）形象风度（2分） 演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。 　　着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。 　　上下场致意、答谢。 　　 （四）演讲效果（1分） 演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起。 　　 十一、活动要求：1.各教师必须高度重视此次师德师风演讲比赛活动，认真准备，积极参加。 　　 2.各教师于下周四晚前上交演讲材料上交***老师处。 　　 （编辑：杰作）  《本文为word可编辑版，若不需要以下内容，请删除后使用，谢谢您的理解 一、选择题 1、桃花的下列结构中，经过发育最终成为果实的是（ ） A、子房 B、子房壁 C、 胚珠 D、 受精卵 2、呼吸作用的实质是（ ） A、分解有机物，贮存能量 B、分解有机物，释放能量 C、合成有机物，贮存能量 D、合成有机物，释放能量 3、旱地里的农作物被水淹没后，要及时排涝，主要是为了促进（ ） A、叶的光合作用 B、叶的蒸腾作用 C、根的呼吸作用 D、根的吸水 4、农业生产中对农作物进行合理密植主要是为了（ ） A、提高作物对水分的吸收 B、提高作物对土壤中无机盐的利用率 C、提高作物的蒸腾作用 D、提高作物的光合作用 5、下列关于光合作用原料的叙述中，不正确的是（ ） A、光合作用的原料是二氧化碳 B、光合作用的唯一原料是二氧化碳 C、二氧化碳和水都用于制造淀粉 D、二氧化碳和水都是光合作用的原料 6、晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯如下距离处，在相同时间内试管内产生气泡数量最多的是（ ） A、10厘米 B、20厘米 C、30厘米 D、40厘米 7、贮藏蔬菜、水果要保持低温，这是因为（ ）a A、温度低，减少细菌病害 B、温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少 C、温度低，促进光合作用积累 D、温度低，蒸腾作用弱 二、实验探究题 1、下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的具体步骤，请回答有关问题： ① 把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。 ② 用黑纸把一片叶的一部