新世纪(版)七年级生物学下册教材分析.pptVIP

新世纪（版）教材分析 生物学（七年级下册） 一． 教材的总体介绍 （一）体现新的课程理念 1.面向全体学生 2.提高学生的生物科学素养 3.倡导探究性学习 一． 教材的总体介绍 （二）教材分为四册： 1、七年级（上册）三个单元：认识生命；生物体的结构层次；生物圈中的绿色植物。 2、七年级（下册）一个单元：生物圈中的人。 3、八年级（上册）两个单元：生物圈中的动物和微生物；生命的延续。 4、八年级（下册）三个单元：生物的演化；生物与环境；生物技术。 一． 教材的总体介绍 （三）教材的体系： 1．目标体系 2．知识体系 3．活动体系 4．图表体系 5．阅读体系 6．检测体系 7．课外活动体系  二、七年级（下册）教材的分析和教学建议 （一）目标体系 每一章的学习目标和章的小结，应该是相互呼应的；在本册的教师教学用书中都有每一节的教学目标，供参考。教学中要注意落实多元化、多层次的教学目标，使学生在知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观方面都得到发展。特别是在备课、钻研教材时，要深入挖掘教材中隐性的目标因素。 学习目标的确定，要注意不同层次的要求，请参考《全日制义务教育生物课程标准（实验稿）》后