数学与应用数学专业本科培养计划-电气与信息工程学院-北京建筑大学.doc

控制科学与工程系：自动化辅修专业培养计划 2017级计算机科学与技术专业本科培养方案 一、专业基本信息 英文名称 计算机科学与技术 Computer Science and Technology 专业代码 080901 学科门类 工学 学 制 四年 授予学位 工学学士 二、培养目标及特色 培养目标：面向城市信息化建设和发展的需要，面向企事业单位对计算机科学与技术专业人才的需求，培养德、智、体、美全面发展，具有良好的科学素养，扎实掌握计算机科学与技术基础理论知识和技术的高层次实用型、复合型、有较强工程实践能力并具有一定城市信息化管理与建筑领域信息化知识背景的软硬件设计开发人才与项目管理人才。所培养的学生能够从事计算机软硬件系统设计、开发和维护、项目管理、移动互联网络应用设计开发、计算机网络工程和网络维护与管理、网络安全、系统集成等相关专业领域的工作。 专业特色：本专业为城市信息化建设和管理培养高工程素质、强实践能力，具有创新精神的计算机高级专门人才。注重学生的可持续发展，坚持核心基础知识学习不松懈；注重实践动手能力的培养以及知识和技能的实际应用。专业从计算机软件和计算机网络两个方面培养学生的综合能力，使学生具有较强的软件分析、设计、开发、维护能力和计算机网络设计、规划、实施能力及Web应用开发能力。 三、主干学科 计算机科学与技术 四、主干课程 1．主干基础课程 （1）毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（2）大学英语 （3）高等数学 （4）线性代数（5）概率论与数理统计 2．主干专业课程 （1）C语言程序设计基础 （2）计算机组成原理 （3）离散数学 （4）数据结构与算法 （5）操作系统 （6）数据库原理及应用 （7）计算机网络基础 （8）面向对象程序设计(C++) 五、主要实践教学环节 1．主要实验：基础理论验证、程序设计能力培养、计算机组成原理实验及网络类相关实验，包含在各门相应课程内。 2．其他主要实践环节：（1）电子工艺实习 、（2）程序设计实践 、（3）数据结构综合实验 、（4）面向对象设计与实现、 （5）软件开发大型实验（数据库原理及应用、Web系统与技术综合课程设计） 、（6）数字逻辑综合实训、 （7）计算机组成原理综合实验、 （8）网络技术综合实训、 （9）软件工程综合实训（软件工程、软件测试与管理、UML建模与分析技术综合课程设计） 、（10）编译原理综合实验、（11）毕业实习、 （12）毕业设计（论文） 六、毕业学分要求 参照北京建筑大学本科学生学业修读管理规定及学士学位授予细则，修满本专业最低计划学分应达到157.5学分，其中理论课程123学分，实践教学环节34.5学分。 七、各类课程结构比例 课程类别 课程属性 学分 学时 学分比例 通识教育课 必修 29.5 640 18.73% 核心 8 160 5.08% 选修 3 48 1.90% 大类基础课 必修 28 544 17.78% 选修 2 84 1.27% 专业核心课 必修 24 480 15.24% 专业方向课 必修 24.5 688 15.56% 选修 4 320 2.54% 独立实践环节 必修 34.5 924 21.9% 总计 157.5 3888 100% 八、教学进程表 学期 教学周 考试 实践 学期 教学周 考试 实践 1 4-19周 20周 1-3周 2 1-17周 18-19周 20周 3 1-15周 16-17周 18-20周 4 1-16周 17-18周 19-20周 5 1-15周 16-17周 18-20周 6 1-16周 17周 18-20周 7 9-20周 1-8周 8 1-16毕业设计 17周答辩 18周毕业教育周 九、毕业生应具备的知识能力及实现矩阵 毕业生应具备的知识能力 相关知识领域 实现途径（课程支撑） 掌握数学、物理、建筑等自然科学知识；掌握工程制图、信息处理、计算机应用开发等与计算机相关的知识；具有宽厚的专业基础知识，具有较强的专业基本技能；具有综合运用所掌握的专业理论知识和技能，解决计算机科学技术及相关领域的复杂问题。 工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决复杂工程问题 高等数学A(1-2)、线性代数、普通物理B(1-2)、物理实验、工程制图B、计算思维导论，离散数学、概率论与数理统计、画法几何、计算机组成原理、电路与电子技术、数字逻辑、数据结构与算法、数据挖掘与案例分析、大数据分析与应用、毕业设计、毕业答辩 掌握计算机处理、分析、表达与应用的基本原理和方法；具有本专业必须的调研、查阅文献等基本技能，能够通过文献研究分析计算机领域的复杂程序问题； 问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析复杂工程问