提高高职院校入党学生综合素质浅述.docVIP

PAGE PAGE 1 提高高职院校入党学生综合素质浅述 　　摘要：全面推进党的建设是我党十七大会议的主要内容之一，它为我国大学生党建工作提供了明确的思想指导方针。随着时代的飞速发展，我国的高职院校教育工作取得卓越的成就。在新时代中，如何加强高职院校学生入党的工作以及全面提高他们的综合素质，成为高职院校要面对的工作重点之一。 　　关键词：高职院校；学生入党；综合素质；相关性研究 　　【中图分类号】G642 　　高职院校学生是祖国和民族的未来，社会主义事业未来的接班人。在高职学院中，加强高职院校学生入党工作的建设，提高党员的综合素质，势在必行。发展党员的数量和质量主要是取决于入党积极分子队伍的综合素质。只有加强大学生入党积极分子队伍建设，才能使党建工作更加具有规范性和权威性。在大学生的成长历程中，他们对现代化社会主义建设事业以及我国经济的繁荣昌盛，肯定深有感受。多数学生会全面拥护中国共产党的基本路线和政策，坚持从群众中来到群众中去的工作理念。另一方面，还是有一些学生未能树立正确的价值观、人生观、世界观等。所以为了提高大学生的思想教育工作，我们必须利用“马克思列宁主义”、“三个代表”以及“社会主义荣辱观”等政治思想理念，用知识武装他们的头脑，并对他们的人生发展道路进行明确的指导。 　　一、高职院校学生入党学生在综合素质方面体现出来的弊端 　　高职院校的入党积极分子队伍占据了总学生数量的一大部分。他们的学习态度端正、工作目的明确、生活作风优良，无论是在生活还是学习工作等方面都起到了良好的示范作用。他们在日常的生活、社团工作中，都具备突出的组织协调、管理能力。在学校、教师和学生等方面的人际关系也可以处理得很好。但是因为在高职院校中，入党积极分子不能高度集中化，所以在全体学生中没有占据很大的比例。即使在很多高职院校中都成立了党校，促进了党积极分子的培养工作，但是在基层的党总支部建设中却缺乏相关的组织部门，对入党的学生进行全面的审核以及评价工作。 　　因为没有定期地对入党的学生进行全面的教育和培训活动，以及坚持长期有效的考察工作，造成了入党学生没有树立强烈的共产主义理想和信念，以及未实现为人民服务的宗旨。在高职院校中，党支部工作的执行力度有待加强，不能完全保证党员的质量。其实，有一些作为党员的学生也不能严格地要求自己，在思想上盲目，出现了一些不良的行为，学习成绩不达标，无法发挥党员的先锋模范作用，从而不能坚持党员的先进性。 　　（一）在学生自身的原因主要体现在：入党积极分子没有主动地参与相关的培养项目，还未形成全面系统的知识，对理论知识只是死记硬背和泛泛而谈，未能真正地实施到现实的学习和工作生活中；入党积极分子未能真正做到以身作则、处处起表率的榜样作用。 　　（二）在党组织方面的原因：由于高职院校学制一般为三年，要安排三至六个月的岗位实习，所以学生在学校的时间很仓促，学习任务很多，可以自由支配的时间相对比较少。所以，造成了培养考察时间紧、任务重的情形。依据《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》，入党的第一步程序就是向党支部递交入党申请书，至少要经过一年半时间的考察才能真正成为预备党员。因此，有一大部分学生在离校前都没有机会被发展为预备党员。所以在发展党员的工作中，必须做到具体问题具体分析。在培养考察工作的时期，要具有时效性和公平性。 　　二、提高高职院校学生综合素质的途径 　　（一）多种渠道确定重点培养对象。对提交了入党申请书的学生，作为党支部必须要对他们进行严格的考察工作。党员老师在这方面可以提供相应的辅导和帮助，可以推荐一些才德兼备的优秀学生作为重点的培养对象，在申请人的培养工作中，责任可以具体落实在党员老师的身上，提高申请人的综合素质教育。然后可以建立各级的党校，丰富学生的党理论知识，使他们更加明确自身的入党动机以及做好未来的发展规划。对于入党的积极分子，可以定期进行培训、讲座等活动。另外定期召开党员组织会、听党课、党小组民主生活会、参加新党员入党宣誓活动等活动，贯彻创先争优活动精神，开展民主评议活动。使他们对党纲、党章以及党的基本路线、方针、政策等方面都可以了如指掌，并且把这些共产主义信念真正地融入到实际的专业学习生活当中。 　　（二）实践是检验真理的唯一标准。在高职院校中要坚持长期发展党员的教育工作，不断地优化党支部的建设结构，切实把优秀团员和团干部骨干、优秀班组长、学习优良的学生发展成为党员或者是预备党员对象。对有入党动机的学生可以开展各项教育工作，提高他们的综合素质，增强对党的认识。并且建立长期的培养和考察制度，对入党学生的档案进行归类和妥善管理等。 　　（三）采取多种形式进行宣传。在校园的宣传栏张贴关于入党的知识以及党的宣传海报，以及在光荣榜上公示入党积极分子、预备党员、真正党员的资料和突出事迹，让其接受广大学