《短文两篇》课件-1-2.pptVIP

短文两篇 生字认读 dǎo yíng xiāng fǎn 蹈 盈 厢 返 音乐喷泉 　　同学们，你见过音乐喷泉吗？ 上面的喷泉你们觉得好看吗？今天我们就去看看课文中作者家乡的喷泉，那儿的喷泉会给你留下了什么印象呢。 自读理解 1.请同学们借助汉语拼音，读准生字词。在初读课文时，读通每句话。并标出自然段，画出生字新词，多读几遍。 2.现在老师要请几位同学读读课文，看看自读效果，其他同学认真听，大家一起个他们点评点评。　　 大观览车 你们中见过缆车吗？有谁还上去坐过“大观览车”呢？能给我们说说你的感受吗？　　　 读完课文，谁能给大家说说课文主要讲了些什么内容呢？　　 　　 细读全文 读了两遍课文，你都读懂什么了呢?还有疑惑的地方吗？没读懂的用“?”标出来。 现在，就和你们的同桌组成学习小组，先小组讨论解决，如果小组解决不了再说给大家听，我们一起来解决。 整体感受 1.回顾短文两篇的内容，说说它们相同的了方，学习作者善于抓住特点观察身边的事物。 2.找出文中让你喜欢的句子再读一读，想想为什么喜欢它，体会修辞手法和想象在写作中的重要作用。　　　　 例句欣赏 小水珠们像一群小仙人，各着旋律，在欢快地舞蹈。它们忽而轻盈飞升