领导力推动组织变革(中国电信学院)-20140526.pptVIP

领导力推动组织变革 中国电信学院领导力教研中心 2014.4 目录 序言：领导变革 VS 管理变革 企业大学的组织使命 领导力营造组织变革的环境 领导力推进变革的执行 领导力巩固变革成果和文化 结语：领导力驱动未来 领导变革VS管理变革 大部分组织的变革都失败了，70％的变革难以持续！ －－约翰.科特 变 变 变 历史较长的大型公司经常很难开始变革计划，因为他们往往缺乏领导才能、态度傲慢、思想封闭、官僚主义严重。 这种组织往往对于计划变革出现管理过度、领导不力的现象。没有强有力的管理，组织会失控，但对于大多数公司来讲，领导变革才是更大的挑战。 目录 序言：领导变革 VS 管理变革 企业大学的组织使命 领导力营造组织变革的环境 领导力推进变革的执行 领导力巩固变革成果和文化 结语：领导力驱动未来 企业大学的组织使用 如何满足企业培训学习的需求？ 如何帮助组织解决实际的问题？ 如何有效地推动组织转型变革？ 战略杠杆 组织学习 提升绩效 企业大学应该做到的“基本动作” 基于岗位的知识和技能 绩效目标达成 专业管理 带领团队 企业战略 文化 高管 中层 员工 什么是企业大学的“核心能力”？ 内部 文化诊断 战略主题 咨询方案 人才发展项目 培育师资队伍 建设课程体系 找个老师 找个课程 外部 — — — — 外部行业顾问 外部专家、顾问 寻找外部成功经验 与供应商合作开发 口碑、介绍 按课名找 中国电信学院的定位 知识管理的平台 中国电信领导力发展研究和培养的基地 高层次人才的能力发展平台 价值创造的平台 推动企业转型变革的平台 面向全集团，汇聚和传递最佳实践和经验知识，推动学习型组织的建设 面向全集团，宣贯企业战略、统一领导和员工的理念、塑造集团文化、推动企业变革 集团级专业人才及战略重点专业人才的体系化培养平台 面向全集团，为人才培养体系提供策略、标准、资源、技术等专业引领和支持，助力实现集团人力资本增值 中国电信领导力发展研究和高层次领导人才培养的基地 企业大学的组织使命 从企业高管的角度：培训要解决实际问题 从企业大学的角度：企业大学应该姓“企” 从衡量价值的角度：不断扩大在组织内的专业影响力 培训中心 企业大学 目录 序言：领导变革 VS 管理变革 企业大学的组织使命 领导力营造组织变革的环境 领导力推进变革的执行 领导力巩固变革成果和文化 结语：领导力驱动未来 聚焦变革的力量： 有步骤有方法地推进变革 领导力在变革中的作用 企业大学在变革中的角色 领导力营造变革环境 我们的选择 目睹 感受 改变 分析 思考 改变 目睹：跨界游学建立紧迫感 建立紧迫感 统一思想 引领变革 形成核心团队 增强凝聚力 集体力量 激发合力 形成团队协同 向标杆学习 解放思想 开拓视野 树立学习标杆 领导力发展项目营造变革的紧迫感 创业家训练营的影响：增强组织变革的活力 人才发展技术的应用：学习不只是培训听课 组织测评数据的应用：衡量组织变革的文化 变革 环境 变革活力 组织文化 领导力营造变革环境（案例） 企业呼唤变革的引领者 “去电信化” 差异化 市场化 用电信梦牵引电信未来 破除传统思维的创业群体 蜕变 成就 创业家训练营：聚是一团火 散是满天星 这里是一个解决企业难点和热点问题的为期三个阶段的行动学习项目： 我们认为信念比知识和技能更重要，在这里锻造信念、提升领导力，寻找一个平凡人不平凡的梦想； 在这里有学员、老师、辅导员、企业内外部教练及赞助人一起公筑电信梦，共同培养中国电信由企业家精神的创业家。 视野、智慧 价值观、文化 觉察自己觉察团队 电信梦和平凡人的梦 信念比技能重要 内部创业家 梦想篇 行动学习 觉醒篇 信心篇 赞助人 联络员 赞助人 联络员 赞助人 联络员 赞助人 联络员 团队教练 团队教练 团队教练 团队教练 学员团队 学员团队 学员团队 学员团队 聚合各方利益形成变革团队及愿景 集团高管 业务单位 HR部门 学员个体 创业精神 战略主题 梯队培育 学习成长 创业家训练营 满足各方需求 独特设计营造差异化的巅峰体验 与众不同： 培训手段推动组织变革 实施：多种技术交叉使用（组织变革/团队教练/领导力发展） 策划：在人才发展特区中实现梯队的群体突破 需求：将企业梯队培养需求与个人学习成长需求相结合 评估：软-感性的信念塑造；硬-行动学习集中攻克业务难题 蜕变—— 破除传统思维的创业群体 成就—— 用电信梦牵引电信未来 团队挑战极限： 业务难题 角色转换 群体影响 企业价值聚焦： 企业的新大陆在哪里？ 我们自己的业务如何改变？ 我们自己的组织如何改变？ 我们自己的行为如何改变？ 实现群体突破： 方向感 坚定性   释放组织影响： 变革领导团队—— 呐