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- 约 21页
- 2019-07-20 发布于四川
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学生的学习情况分析: 出题情况: 本次检测共有十一道大题,试卷内容涵盖丰富,字词句段都有涉猎,试卷出题注重识字、写字、词句积累,很好地体现了学段特点,试卷题型多样,题量和难度较为适中。 试卷分析: 本次成绩虽然较为理想,但仍然存在很多问题,为了能够及时总结这半学期语文教学方面的经验教训,做好下半学期的语文教学工作,特将本次试卷分析如下: 存在问题:1、部分学生学习方法较死板,对所学知识不能举一反三,灵活运用。 2、有的学生没有认真听讲,没有听清楚老师读题目。 3. 个别学生不会审题,不理解题意,且拼音不太过关。 4.知识掌握不扎实,做过的题目还失分。如第十一题写话。 5.课文会背,但是“我会写”的生字不过关,导致失分 改进措施: 1、注重学生识字能力的培养,引导学生用喜欢的方法识字。 2、继续加大听说读写教学的力度,使字词句训练成为语文教学中的重中之重。 3、加强阅读及写话训练,培养学生审题和语言表达能力 4、多与家长联系,密切配合,抓好中下学生的学习。 5.加强对学生的分析判断能力的训练。 6、把好单元检测关,及时弥补不足,以激励表扬的方法让学生在学习中展开竞争,使不同的学生得到不同的发展; 2、课堂表现 我们班的课堂纪律逐渐形成,大部分的学生都能坐端正认真听讲,积极与老师互动。但还有一些孩子上课做小动作、画画、说悄悄话、开小差
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