《中国国际救援队，真棒！》教学设计4.docVIP

《中国国际救援队，真棒！》教学设计 教学目标： １、知识目标：在本节课的学习中能正确、流利、有感情地朗读课文。 ２、能力目标：师生共同搜集有关中国国际救援队的资料，通过资料搜集，拓展延伸，提高学生的语文综合素养。 ３、情感目标：通过本节课的学习读懂课文内容，了解我国人民发扬人道主义精神，对其他国家人民的帮助。 教学重难点： 培养独立阅读的能力。 教学时间： 一课时 教学过程： 一、导入： 1、以四川汶川地震入题。 师：转眼间，又快到5月12日了。这个惨痛的日子，想来每一个中国人都不曾忘记吧？让我们回首那惨痛的经历。（播放幻灯片） 2、引入资料，揭题。 但苍天无情人有情。在这危难的时刻，每一个中国人都挺身而出，与同胞们同患难。国际友人们也纷纷向我们伸出了援助的手。请同学们自由读资料（一），边读边勾画出我国得到了哪些国家的援助？可与同桌相互交流。（师指名）从这些援助中可以看出什么？通过这节课的学习，我们就能找出答案。（板题：中国国际救援队，真棒。生齐读。） 二、新授： 一）初识中国国际救援队。 师：中国国际救援队？这是一个怎样的组织？哪些同学课前了搜集了他们的资料？（指名） 1、.学生交流，教师引导学生用自己的话进行介绍。（课件出示相关图片。） 2、引读课题：这么棒的一支队伍，我们该怎么读出对他们的尊敬呢？齐读课题。 二）走进中国国际救援队。 1、自由读课文。 同学们，今天我们学习的