2018年春八年级数学下册 第十九章 一次函数 19.2.2 一次函数（第4课时）导学 （新版）新人教版.pptVIP

* 第十九章　一 次 函 数 19.2　　一 次 函 数 19.2.2　一 次 函 数 第 4 课 时 学习重点 1.会根据题意求分段函数的解析式,并画出函数图象. 2.能利用分段函数解决实际问题. 　　分段函数的解析式及其实际应用. “老有所养”是党和政府关注民生的具体内容之一.某市将执行养老保险新标准,育才中学数学课外活动小组根据调查了解到的新数据,绘出该市企业职工养老保险个人缴费y(元)随个人工资x(元)变化的图象如图所示,并根据调查结果给同学们出了三个问题: (1)张工程师5月份的工资是11 000元,这个月他个人应缴养老保险　　元;? (2)学徒工小王5月份的工资为1 800元,这个月他应缴养老保险　　元;? (3)李师傅5月份个人缴养老保险200元,求他5月份的工资. 如何利用图象解答这些问题?解决这些问题用到了什么数学思想和方法?让我们带着问题共同进入本课时的学习. 1.通过前面的自学你一定已经具有解决这类问题的能力,让我们一起来对“问题导引”中所给的问题进行研究吧. (1)从图象上看,折线由几部分组成?这几段图象相对应的自变量的取值范围是什么? 折线由三部分组成.三段图象相对应的自变量的取值范围分别是1 000≤x2 123,2 123≤x10 617,x≥10 617. (2)与x轴平行的两段水平线有什么实际含义? 当工资在1 000≤x2 123或x≥10