语文教学中如何更好地渗透国学思想教育.docVIP

PAGE PAGE 1 语文教学中如何更好地渗透国学思想教育 　　摘要：国学是中华传统文化集大成者，博大精深，其至理名句经大浪淘沙已成中华思想文化之瑰宝。特别是当代不少中学生，忘记历史，盲目追新。学习国学，重拾民族遗志，抵御不良风气，尤为迫切而重要。 　　关键词：语文教学国学思想教育 　　每个国家都有自己的国学，它是这个国家国民生存、生活、思维方式的抽象与概括，是该国家国民智慧的结晶。中国的国学，即胡适所说的“中国的一切过去的历史文化”，思想、学术、文学艺术、数术方技均包括其中。　“国学”一说，产生于西学东渐、文化转型的历史时期。于今而言，则正是对传统文化在今日中国乃至世界多元文化中的重新定位。 　　当今世界经济的全球化趋势带来一种文化扩张，西方社会价值观对我国传统文化冲击很大。中国的国学教育在经济发展中曾一度时期被冷落过，近年来国学开始升温。国学作为国学教育的重要性在于弘扬中国传统文化与价值观，中华民族核心价值观存在于两千年来传诵的儒道墨法等国学经典篇章之中。可是多年来我们的教育忽视了这种国学文化传承。真正发现几乎被遗失的中国民族精神是在近几年来核心价值观丧失后出现了大量悲痛而深刻的事实。2008年三鹿奶粉事件；2009年年初国家公务员考试近千人作弊，600多份试卷雷同等等，无不昭示着社会核心价值观的丧失。这与半个世纪以来国学传统文化经典教育的断裂不无关系。所以发扬传统，