六年级下册语文《口语交际习作五》.pptVIP

口语交际.习 作 五 自由习作 成长是我们生命的永恒的主题，生活中的人、事、景、物汇成了我们丰富的生活轨迹，带给了我们快乐、醉人、难忘、忧伤等不同的生活体验，这些体验令我们的童年散发着迷人的气息，今天让我们将自己最感兴趣的东西流于笔端，共同分享！ 这次习作不出题目，不限制内容范围，请你自由表达。可以写最感兴趣的人、事、景、物，可以写想象作文，也可以写自己想写的其他内容，习作要做到内容具体，语句通顺、感情真实。 习作五 如何选材 景物： 日出日落、高山小河、田野风光 事件： 家中事情、学校里的事情、路上见闻 人物： 同学、老师、亲人 愿望(想象）： 科学幻想、个人理想、奇思异想 记叙文 1.写事记叙文 2.写人记叙文 3.写景记叙文 4.写物记叙文 写记叙文需注意： 1.有一定的表达顺序，条理清楚，详略分明。 2.表达自己，真情实感。 3.重点突出，继续具体、生动。 写人作文的基本写法： 1.①介绍人物及人物外貌。②直接描写人物外貌，带出要写的人物及其品质。 2.按事情发展的顺序有详有略地写清人物在事情中的表现。（若是用两件事写的，重点事例要放在前头写，具体写；次要的事例后面写，略写，中间别忘了用上过渡句（段）。）