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《动画概论》课程教学大纲 课程代码：B1900210 课程中文名称: 动画概论 课程英文名称：Animation Introduction 课程类别：专业基础 课程学分数：1 课程学时数：18 授课对象：本科第三学期 前导课程：无 一、教学目的 通过本课程的学习，学生应该掌握以下几项内容：了解动画的形态，认识动画的本质，树立正确的动画基本观念；了解动画片的创作方法和工艺流程，掌握动画片生产的基本知识；掌握学习动画的基本方法，促进学生的观察能力、感悟能力和创造能力。 二、教学要求 传统课堂讲解：深入研究动画原理和历史溯源，详细讲授概念的性质，采用最新学科观点分析问题，采用大量实例来引导学生树立正确的基本观念，并联系最新和最前沿的动画影片和制作内幕揭示动画的核心观念。 基本技能培养：本课程注重让学生建立正确的符合动画艺术规律的思维模式。在动作表演、动作观察、动作过程捕捉、关键瞬间提炼、动作设计表现和时间分配等动画创作环节中设置大量具有可操作性的练习，引导学生逐步建立正确的思维方法，并培养学生的动手能力。多媒体互动演示：通过演示课件，样片分析，动作分解等现代化手段激发学生兴趣，将动画史上经典作品的片断进行详细分析，并通过互动问答和学生学业分解提高学生自主分析、解决问题的能力，开拓学生的视野。 三、教学方式 本课程注重启发式教育，通过激发学生的创造力与解决问题的能力，配合每个定义和概念的详细讲授，列举大量实例以引导学生树立正确的基本观念。以讲授、课堂讨论与实际操作相结合的互动方式进行的，在提供丰富资料的基础上，鼓励学生提出质疑，与教师展开讨论，让学生自己思考得出结论。在讲解基本概念与理论问题时，尽量通过欣赏大量中外优秀动画作品来启发学生，避免枯燥，同时提高学生的艺术修养与鉴赏能力。 本课程采用开放式课程设计，注重与未来工作与就业环境相结合，在动画创作与制作的关键环节均设置了大量可操作性的练习，培养学生的动手能力，同时逐步培养学生正确的思维方法和工作习惯。 四、课程内容与学时分配 第一章 动画的本质与特性 （2课时） 1、基本概念 2、研究方法思考题：1.动画的本质与特性又那些基本特征？2.动画研究方法有些，具体怎么学习？ 第二章 动画形态系统 （2课时） 1、核心技术 2、作品构成思考题：1.动画核心技术有那些？2.动画作品的构成要素及呈现方式？ 第三章 动画的历史 （2课时） 1、原始意象动画 2、电脑动画的发展 思考题： 1.动画的起源与发展？ 2.电脑动画的未来展望？ 第四章 动画片的产生过程 （4课时） 1、传统动画制作流程 2、数字动画技术 思考题： 1.传统动画制作流程应注意那些问题？ 2.数字动画制作流程分工的具体需求？ 第五章 动画基本常识 （2课时） 1、制片常识 2、专业术语 3、动画工具与材料 思考题： 1.制片常识介绍？ 2.实验动画是什么意思？ 3.动画工具与材料如何应用？ 第六章 动画学习方法 （4课时） 1、作品解读 2、基本能力训练 思考题： 1.影像风格又那几种类型分别代表什么意思？ 2.写一份完整的动画策划书？ 第七章 动画产业与发展趋势 （2课时） 1、动画产业的界定 2、动画产业模式分析 3、全球动画产业的发展趋势与中国动画产业的机会 思考题： 1. 动画产业的周边分类？ 2. 国外动画产业的模式分析？ 3.全球动画与中国动画的对比？ 五、教材与参考书 教 材：朱明建、周艳、张苇 2008年9月第1版《动画概论》 湖北美术出版社 参考书：[1] ［法］乔治?萨杜尔,1982年1月第1版《世界电影史》,中国电影出版 [2] 贾否著, 2003年3月第1版《动画创作基础》,清华大学出版社 六、课程考核 闭卷考试。