第五单元 情节与《清兵卫与葫芦》阅读鉴赏.pptxVIP

第五单元;故事情节是小说三要素中最重要的要素;《清兵卫与葫芦》平缓和精彩之处;故事情节运行的基本模式;故事情节运行中的摇摆;床下藏着六十五声笑（有何含义？） 我一眼就瞧出了他的慌乱神色,他正挡在床前,双手一会儿探进裤兜,又一会儿伸出,双脚不自在地在原地挪来挪去。这是个八人寝室,别人的床单都压在垫子底下,唯独他的床单顺着床沿挂落。做辅导员好多年了,经验告诉我:他的那张床底下肯定有问题。在我们这所作风严谨的学校,自从有老师在男生寝室床底下发现私自进入的女生后,学校对寝室的检查工作骤然严格起来。 ;我板着脸走近他,甚至已经做好了发怒的准备。他看着我,脸越来越红,双脚不停地后挪,以至于整个人都紧贴着床沿了。（细节有何作用）可我还是冷笑着推开他,然后俯下身子掀开了床单。我听到他在紧促地喊:老师,老师!我知道这时候决不能手软,于是,毫不犹豫地拧亮了手中的电筒。;顺着手电筒的光,我在床底发现了个黑色的大塑料袋,胀得鼓鼓的。我一下子想到了近期宿舍发生的丢鞋子、丢衣服事件。我转过头看他,他的脸这时已然有些发白了。 （细节有何作用） ;我心里已经猜到了八分,我知道将袋子打开的后果是什么,尽管有些不忍,可我还是做了。可是,袋子里竟然装了满满一袋易拉罐和矿泉水瓶!我吃惊地望着他,他的脸上有汗渗出,结结巴巴地说着,这些都是别人丢掉不要的……我忽然后悔起刚刚的冲动,这样的学生,一看就知道家里穷而且自尊心强。为了掩饰尴尬,我对他们说,刚刚老师只是在检查卫生。然后,我对他说,这些东西放着没关系,今天一定处理掉，只要不影响卫生就可以了。 ;没想到他的声音陡然增大了三分,他说,老师,我只要再放两天,你千万不要扣我们寝室的卫生分啊!原来他先前的局促不安,仅仅是因为害怕寝室被扣分!但我很快反应过来,事情并非这么简单:这些瓶瓶罐罐要卖可以随时卖掉呀,何必一定要再等两天呢!他又接着说,他妈妈回去看外婆了,后天回来。室友在一旁插嘴,他妈妈是这幢宿舍楼的管理员阿姨。 （推动故事情情节发展的室友） ; 仿佛一切恍然大悟,他一定是趁着母亲不在的时候,积累些瓶瓶罐罐,等母亲回来时,再交给她;很多宿舍管理员同时负责整幢宿舍楼的卫生清运工作,他们边打扫卫生,边收集废品,往往有不错的副业收入。我有些感动:像他这么懂事的大学生,已经很少见了。我想,后天,当他的母亲接到他递来的大袋废品,该有多高兴呀!可没想到,他竟然对我讲,老师,你千万不要告诉我妈妈我捡废品的事,不然她又要骂我了! ; 我有些难以相信自己的耳朵。他接着说:我曾经帮妈妈捡过,结果被妈妈骂了,她说不好好学习来捡垃圾,真没出息。他说,妈妈其实是怕他丢脸。他母亲曾对他说,那么多人的眼皮底下,弯腰捡废品,妈妈老了没关系,你正年轻,你自己心里没想法,可别人对你有想法啊。（你怎么理解这一说法）他又说,他真的不在乎母亲说的这些,可母亲的话又不得不听,他只好偷偷地捡。他说现在废品其实并不好捡,很多学生喝了饮料习惯将瓶子带回寝室自己攒着。很多次,他看到母亲,提着一个袋子,从一楼爬到五楼,从五楼下来时,她手中的袋子,还是空荡荡的。他说母亲是那种爬一层楼梯都要喘气的人,可母亲每天早晨要爬一趟,中午要爬一趟,傍晚要爬一趟。9点学生晚自习回来后,她还要爬一趟。很多时候,母亲一趟下来,连一毛钱的废品也没捡到。;他说着说着,忽然也笑了起来。他说他这几天总共捡了65个易拉罐和矿泉水瓶,母亲来上班的那天,他要赶在母亲行动前,这层楼上放几个,那层楼上放几个,到时候,母亲该有多开心呀!如果每个都能换来母亲一声笑,那加起来总共就有65声笑啦。我目不转睛地盯着他那微笑的脸,说实话,我还从来没有见过这么迷人的微笑呢。;他说着说着,忽然也笑了起来。他说他这几天总共捡了65个易拉罐和矿泉水瓶,母亲来上班的那天,他要赶在母亲行动前,这层楼上放几个,那层楼上放几个,到时候,母亲该有多开心呀!如果每个都能换来母亲一声笑,那加起来总共就有65声笑啦。我目不转睛地盯着他那微笑的脸,说实话,我还从来没有见过这么迷人的微笑呢。;故事情节运行中的摇摆;《床下藏着65声笑》中的小说技巧分析 一、故事情节中的摇摆 二、故事情节安排中的延迟 三、故事情节中的细节描写 ;枪口下的人格 徐树建 这是1944年的8月，德国人占领下的巴黎。在一家咖啡馆里，一名叫霍夫曼的德国少校脑后忽然被顶上一件冰凉的东西，随机有人大声命令道：“霍夫曼少校，举起你的手来。” 霍夫曼大吃一惊，只得举起双手，一任靠在腰间的手枪被抽走，等转头一看顿时又气又羞，原来，刚才顶着自己的并不是枪，仅仅是一柄铲子，而俘虏他的人竟是贝尔蒂——他的房东。 德国军队占领巴黎后，霍夫曼就住在贝尔蒂家。他对贝尔蒂一家还算客气，不过，那更是一种骨子里的轻蔑。此刻,望着霍夫曼疑惑不解的样子，贝