《瓜果的想象》教案 (2).docVIP

《瓜果的想象》教案 一、教学目标 1.认知领域：了解瓜果在大小、形状、色彩和质感的不同特点。 2.技能领域：能掌握切挖、拼接、镶嵌、组合等多种方法设计制作作品。 3.情感领域：引导学生感知美存在于生活之中，激发学生大胆参与和积极创作的兴趣。 二、教学重、难点： 重点：启发学生应充分利用瓜果本身的大小、形状、色彩进行充分想象，能巧妙地运用拼接、切挖、组合等方法进行制作。 难点：能创造性地使用材料，想象大胆，别具匠心。 三、课前准备： 教师：课件；布置好展台“我的瓜果变变变”。 学生：各种各样的瓜果、蔬菜、牙签、小刀、双面胶等；水彩笔、水粉颜料、油画棒、材料纸等。 四、教学过程： （1）演示课件导入： 演示课件，并揭题：今天我们学习的内容就是把我们带来的各种好吃的瓜果变一变、打扮一下，看看谁把瓜果打扮得最新奇、最有趣、最漂亮。 （2）讨论、探究方法（想一想） ①教师引导：看了刚才老师播放的内容，你学到了些什么方法？ ②学生：有添加五官的、有把水果切割分开的、有在瓜果上挖出口子的、有把挖掉的部分加在另外部分的…… ③教师引导学生总结：有添加、切割、切挖、摆放、拼接等方法。 （3）“大家一齐来设计”（动动手、说一说、做一做） 学生分别根据自己带来的材料设计，其间教师巡回关注学生的制作过程，肯定并鼓励新奇的设计及大胆巧妙的组合，并及时帮助学生解决困难，完成制作任务。 （4）“请问你最欣赏谁？