《生活中的纹样》教案1.docVIP

《生活中的纹样》教案 【教学目标】 1、知识与技能目标：通过观察、欣赏、讨论、操作和绘画等手段，了解生活中鱼纹样的特点。 2、过程与方法目标：学生通过创作设计，以鱼的纹样为基础用彩笔勾画出富有变化的连续纹样，培养学生的创作能力。 3、情感态度价值观目标：通过学习，了解鱼的纹样与生活的密切关系，培养学生热爱生活、美化生活的美好情感，初步具备用设计改善物品和环境的意识。 【教学重点、难点】 重点:通过欣赏各式各样的鱼，学会以点线面以及夸张、变形的方法来绘制鱼纹样。 难点：以鱼的纹样为基础，掌握连续纹样的特点，绘制关于鱼的连续纹样。 【教学设计】 课前准备 学生：纸、笔、尺子、圆规 教师：课件、范图、纸张、彩笔等 教学过程 （一）课前导入 师生问好！ 师:先请大家闭上眼睛，来看看你们都听到了什么？ 生：（学生回答） 师：那么海里有什么呢？ 生：（学生回答） （设计意图：给学生创设一个想象的空间，为下面的授课打下基础。） （二）初步探究 1、明确学习目标 （师）：海洋是神秘的，也是色彩斑斓。特别是海洋里那种类繁多的鱼类，更是给人以目不暇接的感觉。看，老师带来了它们的图片，你们觉得这些鱼儿美不美？（PPT展示） （师）：又是什么吸引了你呢？ （生）：颜色亮丽、花纹好看、形状奇特等 （师）：同学们真是独具慧眼，所以你看早在五千年前，我们的祖先就用这些漂亮的鱼的装饰花纹来美化生活用品了。（出示中