六年级下语文归类复习课内阅读.pptxVIP

课内阅读【二】;(一)穷人(片段);1．选文中最能表现桑娜心情的四字词语是“__________”。 2．选文第二自然段是从(　　　)等方面对桑娜进行描写的。(多选) A．神态　B．动作　C．心理　D．语言;3．读选文，选择填空。 A．富有同情心、乐于助人 B．宁愿自己吃苦也要帮助别人 C．体谅丈夫的难处 选文第一自然段表现了桑娜(　　)的品质，第二 自然段表现了桑娜(　　)和(　　)的品质。;4．对照第二自然段中桑娜的心理活动，选择表示其心情的词语，画“√”。 后悔(　　)　坚定(　　)　担忧(　　) 委屈(　　)　自责(　　)　紧张(　　);(二)我的伯父鲁迅先生(片段);1．“囫囵吞枣”字面的意思是________________________。比喻_______________________________。 2．画“______”的句子是对鲁迅先生________、________、________的描写。这句话表面是写鲁迅先生自夸记性好，实际上是写伯父委婉地批评“我”______________。从这句话中我们能感受到鲁迅先生________________________的特点。;3．画“　　”句子中，“我”有这样的感受是因为(　　)。 A．伯父只夸他自己而不夸“我”，“我”感到失落、不满 B．“我”听懂了伯父的话，感受到了伯父对“我”读书、学习的关心 C．“我”觉得伯父的记性好，而自己的记性差 4．请你用一句话概括选文的主要内容。 ____________________________________;(三)青花(片段);1．选文中的一对近义词是________和__________。 2．结合课文，我知道父亲眼神中的“企盼”指的是(　　)。 A．让“我”把残缺的青花补全 B．让“我”在实际的操作中体会出父亲制作青花的配方 C．让“我”在实践中悟出青花的制作方法，并做到推陈出新，不拘泥于现状;3．父亲为什么不直接告诉“我”制作青花的配方？ ____________________________________ 4．读了课文，我知道父亲是一个(　　)的人。 A．呆板，拘泥于形式 B．对祖国传统艺术挚爱和尊崇 C．对“我”严格要求;(四)窃读记(片段);1．课题中“窃”的意思是(　　)。 A．偷　　　　　　B．偷东西的人 C．偷偷地，暗中;2．选文第一自然段描写“我”动作的词语有________________________________等。通过这些词语，我体会到(　　)。 A．“我”???书的心情很急切 B．书店里的气氛让人感到紧张 C．书店的管理没有秩序可言;3．画线句子中，“我”快乐是因为______________________________，惧怕是因为________________________________。 4．阅读让作者觉得充实、快乐，那么你又从阅读中体会到什么呢？仿照下面的句子写一写。 阅读，是一把钥匙，为我打开知识的大门。 ____________________________________