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大学生寒假社会实践心得体会两篇
他们不留余力的,甚至付出双倍精力去做一件事,即使这件事在别人眼中只是小事。 身边也不乏对这些人嗤之以鼻的人。 认为努力做好事情的人是愚蠢的:这明明只是一件小事(这件事明明不能给自己带来利益),有必要用付出换来不等价的收获吗? 有一句古话叫:一分耕耘一分收获。 由于社会的因素,部分人都把这里的收获与利益划上等号,认为付出就是获取利益。 很显然,这种认知是错误的。 收获不只包括利益,更包括知识、经验等无形的东西。 就像在xxxx期实践中,有些同学可能会十分负责,兢兢业业。 不仅能很好的完成自己的任务,还能帮助其他人。 他们付出了更多的精力在工作中,同样的,他们也收获了很多我们看不见的“果实”。 不要轻易嘲笑一个人的努力。 只要他努力的方向是好的,那么,他的努力都值得我们尊重。 【二】 也许每天起早摸黑的日子会让你觉得疲惫不堪;也许每天雷同的工作让你无聊犯困;也许每天的意外让你措手不及…… 这就是生活,无数个也许构成的日子让你度过了这个夏天。 在实习中,你会遇到很多的人和事,你也会遇见很多不同的情绪,比如兴奋、难过、忧郁、开心。 特别是在遇到挫折时。 倘若没想通,你会变得焦躁难安,开始抱怨,开始喋喋不休。 可仔细一想,这便是青春呀!青春的我们,朝气,心直口快,敢爱敢恨。 但也因为青春,我们收获了很多。 在这将尽未尽的实习期里,我们接触了与众不同的生活,收获了丰富的经历,让我们离成功又迈进了一步。 实习虽然快结束了,但我们要把这份良好的状态延续下去,不是过去式,也不是将来式,而是进行式。 相约青春,时光不老,愿大家拥有一个属于自己的独特的夏天。
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一、选择题
1、桃花的下列结构中,经过发育最终成为果实的是( )
A、子房 B、子房壁 C、 胚珠 D、 受精卵
2、呼吸作用的实质是( )
A、分解有机物,贮存能量 B、分解有机物,释放能量
C、合成有机物,贮存能量 D、合成有机物,释放能量
3、旱地里的农作物被水淹没后,要及时排涝,主要是为了促进( )
A、叶的光合作用 B、叶的蒸腾作用
C、根的呼吸作用 D、根的吸水
4、农业生产中对农作物进行合理密植主要是为了( )
A、提高作物对水分的吸收 B、提高作物对土壤中无机盐的利用率
C、提高作物的蒸腾作用 D、提高作物的光合作用
5、下列关于光合作用原料的叙述中,不正确的是( )
A、光合作用的原料是二氧化碳 B、光合作用的唯一原料是二氧化碳
C、二氧化碳和水都用于制造淀粉 D、二氧化碳和水都是光合作用的原料
6、晚上,将金鱼藻放在盛有水的试管中,将试管先后放在离白炽灯如下距离处,在相同时间内试管内产生气泡数量最多的是( )
A、10厘米 B、20厘米 C、30厘米 D、40厘米
7、贮藏蔬菜、水果要保持低温,这是因为( )a
A、温度低,减少细菌病害 B、温度低,呼吸作用弱,有机物消耗少
C、温度低,促进光合作用积累 D、温度低,蒸腾作用弱
二、实验探究题
1、下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的具体步骤,请回答有关问题:
① 把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。
② 用黑纸把一片叶的一部分的正面和背面盖住,然后移到阳光下,照射3小时~4
小时。
③ 剪下遮光的叶片,去掉黑纸。
④ 将叶片放在盛有酒精的小烧杯中,再放入大烧杯内隔水加热,叶片颜色逐渐由 变成 。
⑤ 取出叶片,用清水漂洗干净。然后放在培养皿里,向叶片滴加碘液。
⑥ 稍停片刻,用清水冲洗掉碘液。这时可以看到,叶片遮光部分呈 色,没有遮光的部分呈 色。
(1)步骤①的作用是: 。
(2)步骤④中酒精的作用是: 。
(3)这个实验说明了:
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