三年级上册语文27.神笔马良 课后作业（B组）.pptVIP

* 一、刻苦学画 他到山上去打柴，用(　　　　)在沙地上画天上的鸟。他到河边去割草，用(　　　　)在河滩上画水中的鱼。他见到(　　　　)就画(　　　　)。 1．根据课文内容填空。 2．从这段话中你能看出马良是一个怎样的孩子？ ____________________________________________ 树枝 草根 什么 什么 勤奋好学、刻苦画画。 二、获神笔 1．获笔：(　　　　 )(时间)，(　 　　　　　　)(谁)给了马良一支笔，叫他去(　　　　　　)(要求)。 2．笔的神奇：马良在墙上画了一只公鸡，公鸡(　　　)；给一位老农画了一头大耕牛，耕牛就(　　　)拉犁了…… 3．马良天天用神笔给穷人画画，说明他是一个(　　　　 　　 　　　)的孩子。 一天晚上 一位白胡子老头 给穷人画画 活了 下地　 心地善良、乐于助人 三、与大官斗争 1．按课文内容给下面的句子排序。 (　 　)马良又画了一艘大船，大官带着官兵跳上船向大海中央驶去。 (　 　)大官听说马良有一支神笔，把他捉去，让他画金元宝。马良不肯，被关在监牢里。 (　 　)大官嫌船慢，马良又加上粗粗的几笔风。风浪越来越大，把大船掀翻了。 (　 　)官兵又把马良抓去了。大官叫马良给他画一座金山。 (　 　)夜里，马良用神笔在墙上画了一扇门，和牢里的穷人一起逃走了。 (　 　)马良在墙上画了一个无边无际的大海，然后在海中央画了一座金山。 (　 　)大官们沉到海底去了。 5 1 6 3 2 4 7 2．大官一次次要马良画画的言行，表现了大官们(　　　 )。 3．马良为什么在给大官画金山之前先画一个无边无际的大海呢？ _______________________________________________ 4．马良用神笔为民除害，表现了马良是一个(　　　　　 )的孩子。 贪得无厌、欺压百姓 示例：他想要除掉大官，为民除害。 机智勇敢、爱憎分明 四、为民造福 1．“爱戴”的意思是(　　　　　　　　)。 “穷人们更加爱戴他”是因为( )。 2．课文中马良一共画了(　　　)次画，表达了他要(　　　　　　　　　　　)的决心。 敬爱并且拥护 他继续用神笔为穷人画画，为人民造福 六 帮助穷人、铲除恶人 一、主题积累 读一读，记一记。 善良的心就是太阳。——雨果 一颗好心抵得过黄金。——莎士比亚 善良的行为使人的灵魂变得高尚。——卢梭 二、延伸阅读 女娲补天(节选) 自从女娲创造了人类，大地上到处是欢歌笑语，人们一直过着幸福的生活。不知过了多少年，一天夜里，女娲突然被一阵“轰隆隆”的巨大响声震醒了。她急忙起来，跑到外面一看，天哪，太可怕了！远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。地也被震裂了，出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火，许多人被火围困在山顶上。田野里到处是洪水，许多人在水里挣扎。 …… 五彩石找齐了。女娲先在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻补好了。 1．照样子写词语。 轰隆隆(　　　　　)(　　　　　) 熊熊大火(　　　　　　)(　　　　　　) 哗啦啦 丁零零 滔滔江水 点点灯火 2．用“____”画出描写天塌地裂等可怕景象的句子。 女娲见到这样的情景，心里会想些什么？ ______________________________________________ ______________________________________________ 远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。地也被震裂了，出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火，许多人被火围困在山顶上。田野里到处是洪水，许多人在水里挣扎。 示例：女娲心想：我一定要把天补起来，让人们过上幸福的生活。 3．用“ ”画出女娲补天的句子并把描写女娲补天动作的词语抄写下来。 ___________________________________________________________________________________________________________________