《中国石拱桥》教学设计-1.docVIP

《中国石拱桥》教学设计 教学目标： 1、初步认识说明文及与记叙文的区别； 2、理解怎样抓住事物特征及说明文语言的准确性。 3、了解中国石拱桥的光辉成就，认识劳动人民的聪明才智，增强热爱祖国，热爱社会主义的感情。 教学重点： 1、理解并说出中国石拱桥的特点； 2、品位说明文语言的准确性和严密性。 教学难点： 1、体会分析举例的典型性和说明文语言的准确性； 2、以赵州桥、卢沟桥为例说明中国石拱桥的特点，理解说明顺序，说明技巧。 教学时数： 2课时。 教学过程： 第一课时 说明文的有关知识： 1、说明文的定义：以说明为主要表达方式的一种文体。 2、说明文的语言特点：准确，严密 3、说明顺序：时间顺序，逻辑顺序（由一般到特殊，由整体到局部，由概括到具体……），空间顺序（从左到右、从上到下、从外到内……） 4、说明方法：下定义、列数字、打比方、作比较、举例子、分类别、列图表。 一、导入新课。 我们常常用桥梁来比喻友谊，因为是友谊就像桥一样把两个人连了起来。可见桥是在没有路的地方搭起来的路。根据史料和考察，在原始社会，我国就有了独木桥和数根圆木排拼而成的木梁桥。河北赵县的赵州桥是世界上第一座采用弓形拱的敞肩拱桥，欧洲在赵州桥建成七百年后才采用弓形拱的。我们的祖先的聪明才智值得我们每一位同学学习。 二、检查预习： 1、字词。 2、整体感知：给课文题目加上适当的定语：（ ）的中