语文教学中学生自主学习能力的培养策略.docVIP

PAGE PAGE 1 语文教学中学生自主学习能力的培养策略 　　【关键词】语文教学　自主学习能力　培养策略 　　【中图分类号】G　【文献标识码】A 　　【文章编号】0450-9889（2012）09B-0025-02 　　现在，我们国家需要高素质的人才。这种高素质，不仅仅体现在知识上，更重要的是体现在能力上。这种能力，很多是通过学生自主学习而主动获得的。“语文是重要的交际工具”，“语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础”。在新一轮课程改革中，语文教师应该继承传统语文教学的成功经验，正确处理继承和发展的关系，培养学生自主学习的能力。 　　一、语文传统教学的分析与扬弃 　　（一）不能因为应付考试而强调基础知识、基本技能的学习，忽略了学生综合能力的培养。 　　客观地讲，考试是检查教和学效果的重要手段，但不是唯一手段。然而，社会和各级教育行政部门把分数和升学率作为衡量学校办学质量的重要标准，许多语文教师在此无形的指挥棒下没有处理好教与学的关系，没有培养学生的自主学习能力，而是唯书、唯上，压抑了学生的求知欲和好奇心，最终造成学生厌学。 　　（二）拒绝“满堂灌”，但不能缺少必要的讲授。 　　在实际教学中，很多教学内容需要在教师的讲解下学生才能更好地理解。但是如果教师不注重教材、教法和学生心理的研究，教学方法呆板、单调，把学生的头脑当成容器，就会阻碍师生情感