第一单元 三、知之为知之,不知为不知.pptxVIP

第一单元 三、知之为知之,不知为不知.pptx

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第一单元 《论语》选读;温馨晨读 鸡声茅店月,人迹板桥霜;; 不能站在对面换个角度推敲自己反驳自己,那他永远无法完善自己。 和自己坐个对面,尤其是在自己得意的时候和平安无事的时候,这样你才保持了赢家的姿态,你才不愧为自己心灵最忠实的朋友。;1.人不知而不愠,不亦君子乎?——《论语·学而篇》 赏读: 人家不了解自己而不怨怒,不也算得是君子的风范吗? 2.专责己者,兼可成人之善;专责人者,适以长己之恶。 ——清·李惺《西沤外集·药言剩稿》 赏读: 一心责备自己,自己进步的同时还可以给别人做出榜样,培养别人的优点;一味地责备别人,则正好滋长自己的骄横恶习。;;;;;3.古今异义 岁寒,然后知松柏之后彫也 今义:连词,表示一件事情之后接着又发生另一件事情。 古义:___________;4.词类活用 (1)名词的活用 名词作动词 ①过而不改,是谓过矣___________ (2)形容词的活用 形容词作动词 ②躬自厚而薄责于人,则远怨矣________________ ③欲速则不达________________ 形容词的使动用法 ④足食,足兵,民信之矣________________;5.文言句式 ①知之为知之,不知为不知,是知也 _________ ②子夏为莒父宰,问政 ________________ ③其何以行之哉 ________________ ④躬自厚而薄责于人 ________________;;重点突破;二、文章中“子贡问政”一则表明了孔子怎样的政治观点?;文本审美; 其二,鞭辟入里,一语中的。课文中的语句多数不加藻饰,仅凭数语,就切中问题的本质,显示出洞悉万物事理的睿智及深刻。如“过而不改,是谓过矣”,既放条宽路,大慈大悲,又坚持原则,毫不姑息;“小人之过也必文”,一语点破千古小人情状,既慧眼识人,又警诫意味十足,凝练中闪烁着智慧的光芒。 其三,取譬设喻,雅俗互现。文中不少句子善在说理中随手嵌入形象通俗的比喻,使事理深入浅出,平易生动。如“君子之过也,如日月之食焉:过也,人皆见之;更也,人皆仰之”和“人而无信,不知其可也。大车无 ,小车无 ,其何以行之哉”,或先喻后理,或先理后喻,亦俗亦雅,灵活多变,不一而足。; 其四,善于捕捉寻常物象,稍作指点咏叹,不多著一言,而道行自现。如“岁寒,然后知松柏之后彫也”,只就酷寒之中松柏的坚毅形象、情状作一指点,一种对高洁志行的赞扬和无限感慨之意便袒露无遗。 朴素是真理的常态,精练是语言的生命。《论语》中所体现出的这种卓越的语言艺术无论是对于我们的阅读还是写作无不具有重要的启示作用。

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