表达训练课(四年级第三单元).pptVIP

语文园地三 习作 谈话 我们学过的童话故事有《幸福是什么》《巨人的花园》《白雪公主》《拇指姑娘》《丑小鸭》《小木偶》等，这些童话故事伴随着我们成长。同学们，你们爱读童话吗？ 今天，我给大家带来一则故事，你们知道它的题目和类型吧？ 展示童话故事《丑小鸭》 同学们真了不起，读了这么多童话故事，从小到大，童话故事就是我们的好朋友，陪伴我们长大，可我们读的都是别人写的故事，想不想自己也来编一编童话故事？这节课我们的学习任务就是学写童话故事。 明确习作要求 同学们，自学习作要求，思考：这次习作的任务是什么？ 学生交流 展示文章《丑小鸭》，学生自由读，思考：这篇文章有特点？ 生：小组讨论，师随机指导。 归纳要求：①把物当作人来写，②体现作者的真情实感。③想象丰富真实、合理。想象越丰富越神奇 通过读《丑小鸭》我们回顾了童话故事的写法，现在我们也来当一回故事大王，试着编一个故事。 创编提示 （1）在这些动物或物品之间会发生一些什么事呢？请四人小组共同编一编，注意说清楚事情发生的起因、经过、结果。 （2）如果一只蚂蚁爬进了书里，会发生什么故事呢？（出示课件） （3）如果它爬到一本音乐书里呢？ （4）说说自己编童话首先得确定什么？ （5）有了主人公，还有想想会发生过什么奇特的故事？ （6）同学之间互相说一下，汇报。 图片展示 图片1：春天来，两只小鸟自由自在的飞着。 图片2：山