山东省栖霞市第一中学语文作文辅导：“归纳演绎型”材料作文题导构.pptVIP

“归纳演绎型”材料作文题导构 一、何谓归纳演绎型材料作文 阅读下面的材料，根据要求写一篇议论文。 ①.决定我们成为什么样的人，不是我们的能力，而是我们的选择。—《哈利波特与密室》 ②.你真正是谁并不重要，重要的是你的所作所为，—《蝙蝠侠：开战时刻》 ③.生活就像一盒巧克力，你永远不知道会得到什么。—《阿甘正传》 ④.没有什么事情是肯定的，这也是我唯一肯定的事情。—《美丽的心灵》 ⑤.我步入丛林，因为我希望活得有意义……我希望活得深刻，汲取生命所有的精髓！—《死亡诗社》 ⑥.有的人三十岁就死了，八十岁才埋。—《77天》 影视作品的经典台词常常会给我们深刻的触动。读了上面六句，你有怎样的感触思考？请以其中两三句为基础立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确问题，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不少于800字。 总体来看，这道作文题出得不错。形式虽然模仿2017全国高考I卷，但材料内容的思考角度甚广：里面的各句话，看似独立，实则前后勾连，或正或反，逻辑性强，正所谓：“看似平常却崎岖”。给人以“旧瓶亦可装新酒，老题翻出新花样”的启发。 审视这道作文命题，首先要做好两个步骤： ①.从题目提供的六句话中选择并合理引用两三个关键词来立意作文。 ②.要求所选句子必须是有机的关联。 第一个步骤，就是要将六句话进行分类重组，也就是“合并同类项”，然后归纳出自己所要选写的这组的“中心论点”，也就是“有机联系点”：这个“点”就是靠归纳法提炼出来的，故曰：归纳。 第二个步骤，开始行文，考生必须运用“演绎法”，围绕上述“中心论点”将所选的两三个词语进行多角度的分解剖析，从而写出一篇有机的文章。 这种构思过程其实就是先“归纳”,再“演绎”的过程，这类作文就叫“归纳演绎型”材料作文。 分类归纳示例 ①+②句；有所作为必须选对目标； ③+④句：人生幻化莫测，要相信自己。 ⑤+⑥句：活出精彩，不做行尸走肉。（正反结合） ②+③：不畏浮云遮望眼，低头做好脚下事 ③+④+①：人生复杂不可知，目标选择显得尤为重要。 ③+⑤+⑥：纷繁的世界中，一个有意义的人生才会更加精彩。 …… 提示：6是反面材料，若加上①——⑤中任何一句或者两句作为前提，还可以组提炼出好几组正反论说的主题，这种立意模式近似于数学中的排列组合。 二、范文演绎呈现 生活在左，远方在右 生活如戏，戏如人生。影视解读人生，也许蓦然回首，伊人便在灯火阑珊处。念念不忘，聆听回响，也许只是某一话语，就改变了人生轨迹。因为生活在左，远方就在右。 “没有什么事情是肯定的，这也是唯一我能肯定的事情。” 约翰.纳什，一个天才，又是一个“疯子”。命运的捉弄和眷顾，让这个人格分裂的天才，获得了人类经济学最高荣誉。但更感人的是有一个深爱他且保护他一切臆想的妻子，一起与疾病作斗争。在生活与远方的博弈中，他艰难地获胜了。普通的人们，在伟大心灵的感召中，更应该明白：人生虽然不易，但起码不能苟且。 “生活就像一盒巧克力，你永远也不知道你会得到什么。” 母亲用慈爱又闪烁着希望火花的目光对着阿甘说的一句话，形象生动却又饱含哲理。生活或许真的很喜欢和人捉迷藏，白云苍狗，历经苦难却仍坚信人间至善的人，一定会得到生活的奖励。这奖赏将会是一颗怎样甜美可口的巧克力啊！人生也许不那么诗意，可是我们可以在糟糕的人生舞台上，独自寻找心灵的一方净土，诗意栖居在大地上，如一根羽毛，漂浮于天地之间。 “我步入丛林，因为我希望生活得有意义。我希望活得深刻，吸取生命中所有的精华。” 当这一句句如热烈喷薄的熔岩的话语从约翰·基汀老师的口中朗读出来时，当死亡的声音与生的意义激烈对峙时，当一群学生站在课桌上，用新的视角俯瞰世界宣告理想时， 当死亡诗社的成员在山洞里击节而歌时，我热泪盈眶。因为我们已经很久没有去触碰青春，触碰理想了。细思远方，便真的希望如惠特曼一样：“站在世界的屋顶，喊出我们野性的咆哮”，去实现生命价值和追索生存的意义。 简单的三句话，却是一部人生大书。当我们凝视着眼前繁杂的俗世无法自拔时，当我们忍受他人嘲笑痛不欲生时，当我们陷入庸常心灵禁锢时，就请大胆穿越“丛林”，去追寻生活的本质吧！当你匆匆上班的路上，一瞥路边风中飘荡的银杏叶，是否有一番诗意涌上心头？当你被领导披头一顿臭骂时，回响在头脑里的是怨恨还是寻求突破？当病魔一直啃食你的身体时，脆弱是否独占鳌头，梦想让位病床？当你怀疑自己不被认可时，博弈中是否理想战胜了理智？当周遭一切都不顺利时，心魔是否就此吞噬了你的灵魂？一切庸常，都是生活；一切生活，又都关