六年级上册语文练习23 自然之道.pptxVIP

23　自然之道 1.看拼音,写字词。 (1)明mèi(媚)的阳光下,乌龟正在巢xué(穴)里fū(孵)卵。 (2)yú chǔn(愚蠢)的乌鸦看到狐狸大口大口吃肉,只好tuí(颓)丧地飞走了。 (3)雄yīng(鹰)展翅飞向了九xiāo(霄)云外。 2.选词填空。 观察　侦察　观看 (1)(观看)了这场演出,大家都说大开了眼界。 (2)我一直在(观察)蜘蛛捉虫的现象。 (3)先出来的幼龟原来是(侦察)敌情的呀! 企图　妄图　希望 (4)敌人(妄图)把战士们一网打尽。 (5)妈妈(希望)我多学点本领。 (6)嘲鹰(企图)把幼龟拉到沙滩上去。 1.按要求写句子。 (1)大自然是有它自己的规律的。(改为反问句) 大自然难道没有它自己的规律吗? (2)他只好奋力驱走了那只嘲鹰。(缩句) 他驱走了嘲鹰。 (3)(向导)慢慢抓起十几只幼龟,放进帽中,向海边奔去。(修改病句) (向导)迅速抓起十几只幼龟,放进帽中,向海边奔去。 2.向导发出了他的悲叹:“如果不是我们,这些海龟根本就不会受到伤害。” (1)在本句中,我知道“悲叹”的近义词是哀叹;“根本”的近义词是肯定。 (2)读了这句话我知道了向导“悲叹”的原因是我们违背了自然规律。 (3)我能用“如果……就”写一句话。 如果我们不好好学习,就不会取得优异的成绩。 1.本文讲述了一个发人深省的故事。作者和同伴来到南太平洋加拉巴哥岛,“拯救”了一只幼龟,结果使更多的幼龟得到错误信息,而成为食肉鸟的口中之食。这个故事告诉我们,如果违背规律,可能事与愿违。 2.本文最后一句话:“然而,当人自作聪明时,一切都可能走向反面。”根据文章中心,选择理解最准确、深刻的一项(D) A.如果我们不惊跑那只嘲鹰,就不会发生这样悲惨的事情了,是我们杀害了这些可爱的小海龟 B.这位向导把小海龟从洞中拉出来,实际上是帮助海鸟把更多的小海龟引出巢穴,导致了这场悲剧 C.做事情要三思而行,鲁莽相助,往往适得其反 D.我们的所作所为必须遵循自然规律,违背它,就必然会付出惨痛的代价 3.“自然之道”是什么意思? 就是遵循自然的规律。 4.判断下列句子,对的打“√”,错的打“×”。 (1)课文是按照事情发展的顺序来叙述的。(√) (2)本文叙述的故事发生在北太平洋的加拉巴哥岛。(×) (3)这个故事告诉我们,如果不按自然规律办事,有时也会收到一些惊喜。 (×) (4)这个故事告诉我们,如果不按自然规律办事,就会做出事与愿违的事情。(√) (一)课内片段阅读 向导的冷淡,招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。向导极不情愿地捧起那只小龟,把它送往大海。那只嘲鹰眼见到手的美食丢掉,只好颓丧地飞走了。 然而,接着发生的事情却让大家极为震惊。向导捧走幼龟不久,成群成群的幼龟从巢口鱼贯而出。我们很快明白:我们干了一件愚不可及的蠢事。那只先出来的幼龟,原来是龟群的“侦察兵”,一旦遇到危险,它便会返回龟巢。现在,那只幼龟被向导引向大海,巢中的幼龟得到错误信息,以为外面很安全,于是争先恐后地结伴而出…… 黄昏的海岛,阳光仍很明媚。从龟巢到海边的一大段沙滩,无遮无拦,成百上千的幼龟鱼贯而出,很快引来许多食肉鸟,它们可以饱餐一顿了。 1.给下面加点字选择正确读音,在正确读音下画“√”。 2.文中第一句话中“极不情愿”用得恰当吗?为什么? 恰当。因为“极不情愿”说明向导知道把小龟救下来的恶果,同时,又怕游客们埋怨。 3.文中画线部分采用比喻的修辞手法。 4.文中所说的使人“震惊”的事情指什么事? 成百上千的幼龟结伴而出,很快引来许多食肉鸟,它们可以饱餐一顿了。 (二)课外美文欣赏 狼和鹿 水足草丰的阿拉斯加是美国的一个天然的动物园。 在阿拉斯加最多的野生动物是鹿和狼。 以食草为生的鹿,总是那么善良、温驯和安详;而把鹿当作美餐,以食肉为生的狼,却异常凶恶和残忍。 鹿和狼,一年到头处在你追我跑和激烈的厮杀搏斗中,真是水火难容啊! 特别是鹿,它们常是惊慌失措地跑来跑去躲避着狼,因为只要稍一放松警惕,就可能被狼活活拖走,结束宝贵的生命。鹿多么希望远离狼,过上太平的日子,当地的牧民和野生动物工作者又何尝没有这个愿望呢? 有一年,大家终于开始打狼、治狼了,人们想尽一切办法赶走了狼。 狼被赶走了,鹿终于过上了太平的日子,它们悠闲地到水塘边去喝水,逍遥地在草地上歇息。 最初,由于生活安定,鹿们个个都吃胖了,数量猛增,这使当地的牧民和野生动物工作者十分高兴。 然而,事情的发展,能尽如人意吗?随着时间的推移,鹿终于遭遇了厄运。若干个月后,由于没有了狼的追逐,鹿的运动量减少,它们的身体素质明显地下降了,导致鹿一批批地死亡。 野生动物学家观察研究得出的结论是:舒适伴随着厄运。要想保住鹿,使它们重现生机,还得请回狼。 狼又一如既往地在阿拉斯加地区活动了,鹿又马不停蹄地日夜奔